12019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。一、单项选择题1．一位经验丰富的教师的教学方法属于()A.间接知识B.隐性知识C.显性知识D.客观知识解析：答案：B【解析】间接知识：得于书本的知识。隐性知识：尚未被言语或其他形式表达的知识。显性知识：指用书面文字、图表和数学表述的知识，通常是言语等人为方式，通过表达来实现。客观知识：相对约定俗成的知识。2．提出智力三维结构理论的心理学家是()。A.艾宾浩斯B.沙赫特C.吉尔福特D.拉扎怒斯解析：选C【解析】本题考查的是智力的结构理论。其中，吉尔福2特提出了智力的三维理论。故本题选择C。3．提出教师成长公式：经验+反思=成长的是()A加涅B罗森塔尔C戴尔D波斯纳解析：选D。【解析】在教师成长理论中，美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。”故本题选D。4．桑代克认为学习过程是()A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.形成认知结构的过程D.尝试——错误的过程解析：答案：D【解析】苛勒认为学习的过程是顿悟的过程;皮亚杰认为认知是同化顺应的过程;布鲁纳认为学习的是指是形成认知结构的过程。5．老师和同学们都认为小明为人诚恳，做事踏实，这是小明自我中()的体现A.客观的我B.理想的我C.社会的我3D.主观的我解析：A【解析】A客观的我，是指自己评价中或者别人评价中的那个自己。B理想的我，就是个体期待自己是怎样的，即在个体的自我概念中定位我应该是个什么样的人。C社会的我，是处于社会关系中的自我，即个体扮演的社会角色，是社会如何看待个体并被个体意识到的层面。D主观的我，是个体对自己的认识和评价。因此，老师和同学对小明的评价，是小明的社会的我，选择A。6．关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为()。A.刺激的干扰B.记忆痕迹的衰退C.记忆被压制D.提取失败解析：【答案】C。解析：此种学说认为许多遗忘的发生既不是由于记忆的衰退也不是由于经验的干扰，而是因为个人常常压抑痛苦的记忆，如羞耻感、恐惧感、罪恶感的隐私总是被设法压抑而造成的遗忘。7．某学生由于觉得某个老师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是()。A近因效应B首因效应C晕轮效应D定势效应解析：C【解析】该题考查考生对“印象形成效应”的理解。学生由于该教师一方面的优点，而对该教师另一方面给予了好评，这是典4型的晕轮效应，故本题选C。8．对社会上各类人的固定看法，或是对人概括泛化的看法，一旦形成后，在对人的认知中就会不自觉地简单地把某个人归入某一群体中去的现象是()A第一印象B近因效应C晕轮相应D刻板印象解析：选D。【解析】这是对社会上各类人的固定看法，或是对人概括泛化的看法。刻板印象能潜在于人的意识之中，比如人们普遍认为山东人身材魁梧、正直豪爽，能吃苦耐劳，浙江人聪明伶俐，能随机应变。这是一种刻板印象，一旦形成后，在对人的认知中就会不自觉地简单地把某个人归入某一群体的刻板印象中去。9．在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制解析：【答案】B。解析：操作模仿阶段学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。动作控制主要靠视觉控制。10．在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()A.元认知策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略解析：答案：D【解析】画出网络关系图是符号纲要法，它属于组织策略。组织策略是认知策略的一种。511．张某是高中一年级学生，经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的...
