精品文档，欢迎下载！如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！专题11功和机械能本专题中考考点和要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平课标要求知识目标技能体验目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）理解机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。▲▲（2）知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。▲▲（3）举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。▲规律总结1：利用功、功率的公式求解计算题策略1.利用W=Fs进行计算时，一定要注意力F和距离S的一一对应的关系，即距离S是在力F作用下且沿力的方向上移动的距离。其次，一定要注意F和S的同时性，即在计算做功多少时，一定要搞清S是否是F始终作用下运动的距离。比如用60N的力将一重为8N的物体踢出20m远，这20m不是在脚的力的始终作用下运动的，在求脚对物体做功时，不能表示为W=Fs=60N×20m=1200J。2.利用P=W/t进行计算时，一定要注意功W和完成这些功所用的时间t的一一对应的关系。其次，一定要注意W和t的同时性。精品文档，欢迎下载！规律总结2：探究影响物体动能大小因素的实验思路1.实验研究：研究对象小钢球。方法有控制变量法；转换法。如何判断动能大小：看木块被小钢球推动的距离多少。使质量不同的钢球从同一高度静止释放的目的：使小球到达水平面时的初速度相同；如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；2.分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时，速度越大，动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时，质量越大，动能越大；3.得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。4.斜面的作用：是物体具有速度并改变物体速度的大小。5.水平面的作用：是物体在竖直方向上受力平衡，在水平方向只受摩擦力。6.能量转化：在斜面上机械能转化过程：重力势能转化成动能，在水平面上能力转化过程：动能转化为内能。7.木块最终停下来的原因：在水平面受到摩擦力。8.实验推理与假设：当水平面绝对光滑，小球将做匀速直线匀速，不能达到探究目的。9.超载、超速问题判断：超速时，质量不变，速度越大，动能越大；超载时，速度不变，质量越大，动能越大。10.用小球做实验有不足之处是：不能保证小球在水平面上沿直线运动。【例题1】（2018湖北宜昌）妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是（）A．W1：W2=2：1P1：P2=6：1B．W1：W2=2：3P1：P2=2：1C．W1：W2=2：1P1：P2=3：2D．W1：W2=2：1P1：P2=2：3精品文档，欢迎下载！【答案】D。【解析】（1）爬山比赛过程中，两人爬山的高度相同，根据W=Gh求出做功之比；（2）根据P=求出功率之比。由题可知，妈妈与小明爬山的高度相同，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，由W=Gh可得，妈妈和小明克服重力做功之比：===；由P=可得，妈妈和小明克服重力做功的功率之比：==×=×=，故D正确。【例题2】（2019河南）已知小汽车的总质量为1500kg，该车以30m/s的速度作水平匀速直线运动，行驶180s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍（g=10N/kg）则结论正确的是（）A.小车行驶的距离为540m．B.在此过程中汽车的牵引力为240NC.在此过程中汽车的牵引力做功为1.296×106JD.汽车的功率为7.2×104W【答案】D【解析】本题考点是速度公式及其应用；功、功率的计算．.（1）已知速度与行驶时间，由速度公式可以求出小车的路程．（2）小车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出牵引力，然后由功率公式求出功率．（1）由v=可知，小车行驶的距离：s=vt=30m/s×180s=5400m（2）小车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=f=0.16mg=0.16×1500kg×10N/kg=2400N（3）牵引力做的功：W=Fs=1.296×107J（4）牵引力的功率：P===72000W【例题3】（2018湖南娄底）“沙场点兵，扬我军威”。2017年8月1日，习近平总书记在朱日和军...
