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专题11功和机械能本专题中考考点和要求(“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次)评价目标和评价水平课标要求知识目标技能体验目标了解认识理解独立操作经历认同内化(1)理解机械功和功率
用生活中的实例说明机械功和功率的含义
▲▲(2)知道动能、势能和机械能
通过实验,了解动能和势能的相互转化
▲▲(3)举例说明机械能和其他形式能量的相互转化
▲规律总结1:利用功、功率的公式求解计算题策略1
利用W=Fs进行计算时,一定要注意力F和距离S的一一对应的关系,即距离S是在力F作用下且沿力的方向上移动的距离
其次,一定要注意F和S的同时性,即在计算做功多少时,一定要搞清S是否是F始终作用下运动的距离
比如用60N的力将一重为8N的物体踢出20m远,这20m不是在脚的力的始终作用下运动的,在求脚对物体做功时,不能表示为W=Fs=60N×20m=1200J
利用P=W/t进行计算时,一定要注意功W和完成这些功所用的时间t的一一对应的关系
其次,一定要注意W和t的同时性
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规律总结2:探究影响物体动能大小因素的实验思路1
实验研究:研究对象小钢球
方法有控制变量法;转换法
如何判断动能大小:看木块被小钢球推动的距离多少
使质量不同的钢球从同一高度静止释放的目的:使小球到达水平面时的初速度相同;如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;2
分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时,速度越大,动能越大;保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时,质量越大,动能越大;3
得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大
斜面的作用:是物体具有速度并改变物体速度的大小
水平面的作用:是物体在竖直方向上受力平衡,在水平方向只受摩擦力
能量转化:在斜面上机械能