BEIJINGEDUCATION德育2009.06实践探索党的十七大从战略高度提出要建设生态文明，并将其列入小康社会建设的重要战略。2009年，全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合启动“弘扬生态文明，共建绿色校园活动，”号召各级各类学校引导师生参与生态文明建设，进一步做好校园绿化，努力营造良好的教书育人环境，加速实现绿化祖国的目标。大学作为人才培养、科技创新的主要阵地，作为文化引领的重要力量，要抓住创建绿色校园的大好契机，深入开展生态文明教育，努力造就具有可持续发展理念的高素质人才，发挥示范带头作用，积极弘扬生态文明理念、传播生态文化，为人与自然和谐发展作出更大的贡献。一、大学绿色教育的实践探索我国高校一直以来对培养大学生生态环保素养较为重视，绿色教育的实践一直在广泛开展。进入新世纪，又先后提出了建设绿色大学、可持续发展校园等具体思路，将大学绿色教育引向深入。笔者将我国大学绿色教育的实践探索概括为以下三个方面。1.大学生生态环保实践广泛开展全国人大于1981年颁布了《关于开展全民义务植树运动的决议》，号召全国人民广泛开展义务植树活动。大学生积极参与，在校内外开展了丰富多彩的生态环保实践，成为传播绿色文化的生力军。1984年首都第一个义务植树日，北京林业大学的大学生率先走向首都街头开展绿色咨询，号召广大市民参加义务植树、绿化家园。至今咨询活动已连续举办22年，成为首都高校大学生和广大市民积极参与的绿色活动品牌。与此同时，全国各大高校的大学生还充分利用每年保护母亲河日、植树日、环境日、荒漠化防治日等主题日，发挥自身优势，深入到街道、公园、社区，通过开通绿色咨询热线，开辟绿色讲堂，组织绿色文化广场等活动，广泛宣讲植绿护绿知识。各高校在完善校内学生环保社团建设的基础上，还积极整合力量成立了跨校的学生生态环保社团联盟，如北京高校就先后成立了首都大学生环保志愿者协会、中国生态环保志愿者之家，推动高校环保社团由个体走向联合。各高校的大学生不断探索生态环保活动运作方式，坚持从身边的事做起，在校内坚持进行“拒绝使用一次性木筷”、学生公寓垃圾分类回收等活动，充分发挥了大学生在倡导绿色节约方面的示范作用。同时，大学生还积极深入黄河源区、长江三峡、可可西里、新疆戈壁滩等地区，广泛开展生态科考等实践活动，撰写生态环保调研报告万余篇，为再造秀美山川奉献青春和智慧。这些生态环保实践活动产生了良好的社会效应。近年来，高校学生环保社团屡屡获得地球奖、全国保护母亲河奖、中国青年丰田环境保护奖等生态环保类奖励。可持续发展视野下的大学绿色校园建设◆田阳16BEIJINGEDUCATION德育2009.06实践探索紧抓绿色奥运和社会主义新农村建设等有力机遇，大学生绿色环保实践持续推进。在绿色奥运创建方面，各高校的广大学生积极行动起来，通过举办大学生绿色论坛，积极开展奥运志愿者绿色环保培训，圆满完成了奥运志愿者服务工作，为绿色奥运作出了突出贡献。在服务社会主义新农村建设方面，各高校学生社团以大学生“村官”计划为载体，广泛与基层农村开展结对共建，推进生态文明村建设工作，为社会主义新农村建设贡献力量。2.绿色大学建设实践方兴未艾1998年，清华大学制定了包括教育、科技、产业、校园设施等在内的“建设‘绿色大学’规划纲要”，率先提出建设绿色大学的设想，并于2001年被国家环保局正式命名为“绿色大学”。随后哈尔滨工业大学、中国矿业大学、北京航空航天大学等一批院校群起响应，提出了在高层次的“绿色人才”培养、高水平的“绿色科技”研究以及高质量的“绿色校园”建设等方面加以实施，绿色大学建设的实践蓬勃开展。进入21世纪，党中央提出科学发展观，要求建设资源节约型、环境友好型社会。各高校积极响应，结合校园建设提出了建设可持续发展校园的具体思路。2008年教育部专门组织“985工程”重点建设高校首次就建设可持续发展校园开展专题研讨，32所“985工程”重点建设高校发布了建设可持续发展校园宣言，形成8点共识，倡议在大学的校园里将可持续发展的理念与科学研究紧密结合，贯穿于人才培养的全过程，渗透到校园建设管理的每一个领域。2009...
