2022国培培训感言-国培感言国培培训感言-国培感言国培培训感言1能参与20xx年云南省中小学老师信息技术实力提升培训是一件很欣慰的事情，通过这近一个月的培训学习，听了许多专家的讲座、培训老师的指导、参加了同学之间的各种探讨与沟通，让我学到了许多高校时候和自己一人没方法学到的学问，让我们的学问得到补充与更新，真的是受益匪浅。第1页共11页我作为一个语文老师，因为学校教学资源有限，教学环境和学生条件不足，以致运用多媒体教学有肯定的困难，但是我还是努力尝试只是效果没有预期的好。通过此次培训相识到了自己之前教学中的一些不足，为自己以后的教学供应了许多新的方法，对我在以后的教学中有很大帮助。一、我们是贫困地区，各种资源相对落后，学生对信息技术的了解更是少之又少，课时量又少，所以导致学生上课效果不是很志向，通过国培让我知道了，不管条件如何，我们老师都要尽实力去应用好我们全部的资源，让学生更好地学习好这门课程。第2页共11页我们老师要知道如何转变自己的角色及教学方法，主动应用多媒体进行教学，达到生动敏捷，让学生更喜爱更有爱好学好学问。二、通过培训，让我又一次很好的学习了多媒体素材采集与处理让我深刻的了解到多媒体素材采集与处理在教学中的好处，虽然我对多媒体素材采集与处理还不是很娴熟，但我还会接着学习，争取更好。三、这样的培训，让我们在家里在学校就能学习，就能与各地知名专家对话，就能与各处同学沟通，对我们山村而且很少外出学习的老师来说感觉我们有了走出大山的感觉，让我们山村老师的学习不再受到时间与空间的限制，随时随地都能为自己的'学问库补充簇新的第3页共11页血液，达到更好的;新陈代谢;，这就是国培的好处，就是我们信息技术的应用，国培拓宽了我们的视野，丰富了我们的才智。通过国培，我们的思想和眼光不再局限于小世界，能够想得更多看得更远!那么这些方法与学问我们就可以加以转换传递给我们的学生，让我们师生更好的适应信息时代的生活。四、国培告知了我们，我们应当取长补短，在以后的教学中，要把我们学到的新学问、新理论、新方法、新思想、新技术应用到我们的教学当中去，努力提高教学质量，促进每一位学生的发展，在教学中我们要勇于创新，打破传统!第4页共11页总之，学习了多媒体素材与采集这门课程，让我对自己有了一个更新的相识，发觉了自己的优点与不足，在以后的教学中，我会不断学习，不断研修，好好应用资源，争取把最好的最优的传授给学生，让我和学生共同进步!国培培训感言2本次学习，共分为六个专题，每个专题讲解精彩，体现了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学学问体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标。第5页共11页本次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学，而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能体现出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而体现化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。所以，通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的化学。感受最全面的是，重新相识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。三维目标分为学问目标、实力目标、情感价值目标，通过学习，第6页共11页我深刻相识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，常常会只落实学问目标，实力目标和情感、价值观目标基本略掉了。在学习中，学生试验技能的学习是很重要的。比如，学习氧气的学问，在学习了氧气的物理性质、化学性质、用途及试验室、工业制法后，学生对学问的形成只形成在理论表面上相识不是很深刻，假如把氧气的抽取试验让学生动手操作一下，在操作过程中，学生会进一步加强把氧气的相关学问比较系统地呈现在实际操作中，换句话说，在书本中学习学问，在试验操作中整合，强化第7页共11页学问体系，从而把实力和学问充分地体现出来。其次是情感、价值观目标的落实，在教学中，充分调动学生心情以饱满地热忱进入化学课堂教学，...
