话语组织特征及语句粘连模式探讨VIP免费

收稿日期:2003-01-05作者简介:蒲云玲(1964-),女,四川通江人,惠州学院外语系讲师,主要研究方向为语言学、英语教育。话语组织特征及语句粘连模式探讨蒲云玲(惠州学院外语系广东惠州516007)摘要:本文主要分析了作为自然语言的话语的组织特征:表达目的的唯一性、概念内涵的统一性及其句子的连贯性;探讨了话语中句子之间的各种粘连模式,从而揭示了话语粘连的某些规律。关键词:话语;组织特征;语句;粘连模式中图分类号:HO文献标识码:A文章编号:1671-5934(2004)04-0039-06一、引言话语属自然语言,是达到交际目的、表达意图和倾向、由单个句子粘连而成的句子群。那么,话语有什么规律性特征呢?话语中句子又是靠什么联系的呢?Beaugrande&Dressler(1981)对话语的研究提出了七个制约话语组织标准:衔接、连贯、意图性、可接受性、信息度、情景性、互文性。若达不到这些标准,话语就无法进行交流现代语言学研究中,国内外都有学者在探索这方面的问题。有的认为话语的句子是靠话语语法(textgrammar)粘连的;有的认为是靠话语生成规律(rulesofdiscourseorganization)粘连的;有的把话语看作一种表达框架,认为靠结构手段维系⋯⋯总之,这些学者都认为话语粘连是有规律可循的。二、话语组织特征作为自然语言的话语,其句子粘连是有一定规律的,不是随意粘连在一起就可以达到其交际目的的。要讨论话语中句际粘连规律,首先要看看话语组织有什么特征。1.话语表达目的的唯一性所谓“话语”是指一个人在具体的时间、空间环境里,为了达到某一具体的目的讲出的语义完整、具有相对独立性的语言单位(王福祥,1986)。一段意义相关的话语,其表达目的只能是单一的,不能够是多元的。单个句子一般能做到表达目的的单一性。两个以上的句子粘连在一起,其表达目的可能会是多元的。例如:Classbegins.Classisover.这两句话放在一起,表达目的是二元的、矛盾的,不能实现交际,因而不能视为有表达目的的话语。要实现交际,在同一时间和空间层面上的句子粘连,在涵义上不能相互矛盾。2.话语的表达可以分为显性表达和隐性表达徐盛恒(1996)认为:“语言表达要通过对含意性(implicationality)的适度利用,93第24卷第4期2004年8月惠州学院学报(社会科学版)JOURNALOFHUIZHOUUNIVERSITYVol1241No14Aug12004©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net才能合理地进行话语的建构;是含意性造就了话语。”含意性(一般含意和特殊含意)是话语的一种普遍特性,它指的是每一段话语都可以从中感知到一些潜存于词语以外的隐性表述,这些隐性表述同话语的显性表述有补足、延伸、限定、阐发、解释等关系,共同实现话语的完备表述。在话语的表述中,表达者是以其确定的心理倾向为依据组织句子群的。换句话说,句子群是以确定不变的目的为中心或基础的语符编码。例(1)Thatdaytheweatherwasveryhot.Thetemperaturewentupto39℃.Every2thingintheroomwasscorching.Ihadtoeatmuchicecream.例(2)Thatdaythetemperaturewentupto39℃.Everythingintheroomwasscorching.Ihadtoeatmuchicecream.(1)(2)两段话表达目的相同,都以“天热”为中心组织句子,不同在于其表达目的一显一隐。隐性方式粘连的话语需要受话方对表达方的话语加以归纳综合处理之后才明白。在自然话语中,表达者有时甚至只是在表达一种情绪或意向,在某种情况下甚至没有找到或找不到确切词义的语符表达,这时,他只是以某种内在心理依据进行言语表达或描写,让听者(或读者)自己从语境中去体会。这种语境可能是语言语境(上下文),也可能是语言外语境。因为“语境不但包括言语事物的物理环境,还包括了交际参与者的心理状态,说话人的交际意图,受话人的期望和话语空间的知识,以及他们的感情和相互间的社会关系”(Langacker1991:496)。如:Glasshasbrokenintopiecesontheground.Itrainsandthecowlowsoutsideonthehill.Themonkeysquattingonthetreea2musinglyscratcheshere,thereandeverywhereonitsbody,chewingsomething.上面三句话能不能构成话语?三句拼凑在一起构成一个零乱的画面。读者(或听者)不知表达者的言语目的,找不到这些句子共同依附的心理依据,必然觉得莫...