12019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。一、单项选择题1．人格的核心()A能力B智力C气质D性格解析：选D。【解析】性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。是人格的核心。2．综合实践活动是由国家设置,由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。①研究性学习②社区服务与社会实践③信息技术教育④劳动技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2解析：【答案】D【解析】综合实践活动课程的指定内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。除此之外，学校还可以通过整合班团队活动、校传统活动(科技节、体育节、艺术节等)、学生的心理健康教育、环境教育、科技教育、“绿色证书教育”等内容丰富综合实践活动课程的内容。3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》解析：选B。【解析】夸美纽斯的《大教学论》、洛克的《教育漫话》、卢梭的《爱弥儿》和赫尔巴特的《普通教育学》。故本题选B。4．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()A柏拉图B昆体良C皮亚杰D亚里士多德解析：选D。【解析】亚里士多德最早提出阶段理论，第一时期(0-7岁，主要施以体格教育)，第二时期(7-14岁，相当于初等教育阶段，以情感道德培养为主)，第三时期(14-21岁，属于中高等教育阶段，教学与科研相结合，分班授课)。故本题选D。35．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需的是()。A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素相互作用论解析：B解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。6．学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校()文化的物质载体。A.组织B.制度C.精神D.观念解析：C解析：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。它包括两种表达方式：一是学校环境文化，包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等;二是设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备。因此，正确答案选C。7．老师和同学们都认为小明为人诚恳，做事踏实，这是小明自我中()的体现A.客观的我B.理想的我C.社会的我D.主观的我解析：A【解析】A客观的我，是指自己评价中或者别人评价中的那4个自己。B理想的我，就是个体期待自己是怎样的，即在个体的自我概念中定位我应该是个什么样的人。C社会的我，是处于社会关系中的自我，即个体扮演的社会角色，是社会如何看待个体并被个体意识到的层面。D主观的我，是个体对自己的认识和评价。因此，老师和同学对小明的评价，是小明的社会的我，选择A。8．课外校外教育与课堂教育的共同之处在于它们都是()。A.师生共同参加的B.学生自愿选择C.有目的、有计划、有组织的D.教学计划与教学大纲规范解析：【答案】C。解析：课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。A、D选项都属于课堂教育的特点，课外校外教育不具有。B项是课外校外教育独有的，C选项是二者共有的。9．根据埃里克森的观点，12-18岁时期发展的特定目标和任务是()A.成为自主者的阶段B.发展主动性的阶段C.变得勤奋的阶段D.建立个人同一性的阶段解析：D【解析】12-18岁属于初高中阶段，这一阶段发展的任务是培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能5力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象，是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来，形成一个自己觉得协调一致的整体。10．在中小学教学过程的诸阶段中，作为中心环节的是()。A.激发学生兴趣B.感知课程内容C.理解课程内容D.应用知识技能解析：【答案】C。解析：领会知识是教学过程的中心环节，包括感知和理解教材，理解教材是中心环节的中心。11．根据评价的手段和方式不同，可把课程评价分为()。A.学生评价...
