2022写字教学总结写字教学总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的写字教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。写字教学总结1时间消逝，转瞬间一个学期又结束了。本学期的写字教学工作总第1页共78页结如下：本学期写字教学能够全面实行教化方针政策，以《九年义务教化语文课程标准》和《九年义务教化全日制小学写字教学指导纲要》中提出的要求为教学目标，在培育学生养成正确的写字姿态、巩固识字教学成果的同时培育学生酷爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培育审美实力，养成仔细细心的学习看法和良好的意志品行。本学期写字教学中能够做到细心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合，突出重点，突破难点大大提高了教学的效率，同时支配了丰富多彩的练写第2页共78页内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外依据教学要求、教学进度布置肯定数量的作业收到了良好的效果。在本学期写字教学中，依据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动——作业展览、手抄报等多种多样的形式，大大提高了学生的写字爱好。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较娴熟地写字，驾驭正确书写方法，有肯定的速度，比较娴熟地驾驭本册规定的偏旁的书写，字中的搭配关系，做到结构匀整，布局合理，行款整齐。第3页共78页但是教学上还存在有很多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在功课作业的书写方面抓得不够，这也是今后写字教学工作的努力的方向，我将不断努力。写字教学总结2一、基本状况分析转瞬之间一学期工作已经结束，在本学期中，我结合学校教学工作要求，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获。本班共有学生50人，有着很强的求知欲，对写字充溢了爱好。但是，大多数学生书写不仔细，认为书写是个小事。第4页共78页二、成果阅历1、小学写字教学要使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿态，并有肯定的书写速度。具备正确书写汉字的基本实力。通过写字教学，使学生知书法、观赏书法，培育传承祖国文化的责任感。2、规范、端正、整齐地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础；酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，3、通过示范、比较、观摩、展示等各种方法帮助他们克服困难，优化了写字氛围，加强写字教学的趣味性，增加胜利感。第5页共78页4、写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能。三、存在问题1、教学中没有严格要求。2、部分同学没有养成良好习惯。四、今后努力的方向1、教学中，加大详细指导的力度。2、课堂指导与课后练习相结合。3、抓住重点，精讲多练。第6页共78页4、学会正确方法，养成良好习惯。5、定期组织学生的写字竞赛，刚好展示学生的优秀习字作品。总之，写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。写字是一门学问，更是一门艺术，只要遵循规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。写字教学总结3写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得好字，更是对学生进行道德素养第7页共78页意志毅力、智能素养、审美情操的培育。在本学期我们加高校生写字教学工作的指导，详细从以下几个方面开展教学工作：一、提高对写字的相识，规范写字姿态，做到姿态不规范不动笔“说一口一般话，写一手规范字”，这是国家对中小学生的基本要求。作为老师，要让学生相识到写字的重要性。因为小学生写字姿态不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯，还影响生长发育，不利于身心健康。学生相识写字的重要性后就要对他们进行正确的书写的指导。首先，从学生的执笔方法与写字的姿态着手，订正第8页共78页一些学...
