2024《云南的歌会》说课稿VIP专享VIP免费

2022《云南的歌会》说课稿《云南的歌会》说课稿作为一名人民老师，就不得不须要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写说课稿呢？以下是我为大家收集的《云南的歌会》说课稿，希望能够帮助到大家。《云南的歌会》说课稿1我们宏大的祖国是一个多民族的国家,有着悠久而丰富、多彩的民族文化。八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区第1页共89页的节日风俗和民间轶事，组成了一幅幅绘声绘色的民俗风情画卷。一、说教材学习本单元，能够引导学生关注民俗，学会从生活中发觉无穷乐趣，还能增加学生的民族感情。《云南的歌会》是现代闻名小说家、散文家、古文物探讨专家沈从文的作品，这是中学语文课本第一次选入沈先生的作品。文章在歌会的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品尝与赞许。学习这篇课文，不仅能了解趣味第2页共89页盎然，生动丰富的民风民俗，从中得到美的享受，还能学习叙事性文章的写法。在教学中必需扎扎实实地从文本动身，引导学生品析词语句子，感受语言文字创设的奇妙情境。二、说学法八年级学生对写人记事的文章已有了肯定的阅读基础，但是对文章内容把握的精确度和对文章主题理解的深度上还有待提高。我在教学过程中充分发动学生，激发爱好，自主探究，合作提高。通过教材的学习，培育自主、合作、探究问题的实力，质疑的实力，动口、动手、动脑的实力，激发学生对祖国民族文化的酷爱之情。在学法和教第3页共89页法中始终贯彻这一思想。1、搜集材料课堂沟通。发动学生广泛的阅读，查阅相关资料，找寻有关本文的背景材料作者沈从文的创作特色，整体感知文章。2、在歌声中感受民族文化。只有民族的才是世界的，运用多媒体手段，让学生充分感受中国多民族的优秀文化，尤其是云南的民歌。3、默读扫清文字障碍。指导学生运用工具书，相互探讨、沟通，自主解决字词，贯穿文第4页共89页意。4、朗读演绎文本三、说教法1、整体感知文章请同学们探讨文章的主要内容：山野对唱具有对抗赛的性质，是才情智力的大比拼，作者主要写唱歌人，在外貌，神态等方面对演唱者进行工笔描绘，云南女子的独特服饰，超群的打秋千本事，显示了她们开朗、活泼和充溢才智的性格美。人美，唱出的歌肯定会更美!第5页共89页山路漫歌是即兴的自由歌颂。作者着力描写唱歌人所处的美丽环境，天如此之蓝、花如此之美，悠悠鸟鸣如此宛转好听，而在这样美妙环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人，情韵动人。这是以美丽的环境衬托美丽的人物美丽的歌。村寨传歌是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂，场面雄伟、气概壮丽。参与者来自各行各业，不论男女老幼，全都热忱高涨，六人围坐一桌，足足有三十来桌。传歌盹地点是住处院子的两楼和长长的屋廊下，人们唱和相续，一连三天才散场。传歌的目的是老一辈把记忆中充溢才智和热忱的东西全部传给下一辈，使民歌生生不息，代代第6页共89页相传。作者写传歌的场面，有全局描绘，有细部刻画，点面结合，生动精妙的向我们展示了云南的民风民俗，让我们领会到一种独特的地域美。2、品读文章请同学们充分发表看法，探究感受最深和最感爱好的。小到一个词汇，大到文章的结构、写法和内容。山野对唱强调的是才智，通过外貌和神态的刻画，突出人物美;山路漫歌通过是花、鸟、人的刻画突出的是环境美;村寨传歌突出的是传歌的场面、特点和目的，展示的是云南的风俗美。第7页共89页3、写法探究点面结合：歌会有一个人的独唱、几个人的对唱、还有众人的群歌，充分体现了云南少数民族的能歌善舞，丰富的民族文化。精雕细刻：这种年轻女人在昆明旁边村子中多的是。性格开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白得糯米牙穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。写面容，写牙齿写衣饰，笔调细致，人物如在眼前。另外，又以写实为主，写出人物的面目神态，细腻真实。第8页共89页动静结合：作者抓...