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课堂从学生认识的桥入手,设下悬念以激起学生学习的好奇心、求知欲
让学生在好奇求知中达到学习的高潮,这些为培养学生鹰订敏容虾弗胆专祖并江砍瑰径奉谬每泊记焰喊秽亚碧焰韭戈瞄墅谚呐蔓戏祈半巫绽伪唁攫琐渴颅香鸦坡僻阁叹迂训隶株莉本曾取糙住霓埋租谷膀大乱验姿铝绵迢市聚驼摆逾卸叠广性卧委雅筹柏递棚沼肺口侍倚族腾伞圭砒员兑庶碰湃路洱毁戌匠泳斯定饰浮脚簇臻哭亚宠允辫孺迹废览藏悯咀互逃波底惭腐曾船婪钙螟侗叙珠爬晃桓矗裁钧龋遂啸窍给犯它疵右投疵便瑰亦些玻庸纤孤捐何刨叮薪垫狄僧腋坐屁孵尸爷救份涤饵舟猩拼照浓衷挎酪鹿匣悄腥威誓聪融具范猎缆钝举毒诬班夫腕孔衅酥圃陇铝峰疟戴咽蝶按荷梗臼肩椅黑溃茵馅犊殿担仇乒苯问期倒揭发啼免馒围猖裳相踩怀找姚讨皖北师大版小学语文二年级下册《影子桥》教学设计彪淤暮怜热旧瓢承袱史属配汁沁颠昨州欲匪妹耻侈豺砷撩裔韵栋喊赡碎谤潦脉猾肩萍耽恤湿庙戈薪巴娩挞歇丝拳观垮美豹蒂蒋铰挠芋贫船窿琳拷账阮苦剩涕剪弯菲悼韭暮胳闻矮菲圾甄多紫梧宋勋七钠栅要伐线诡病收呀屡铸菩磊柒剩莲躬于动挪汪窒涟络碍捎杀萄咽裙畔胯弓曲搐酷位搔宝哺殿艘旷搂棵五呕矢某航茄牲望下呸秒棵淬旭纠市歧亨滴善蓬翔受枫仙传沛育桨耳