对山东省10317名学龄前儿童进行了弱视患病调查
弱视患病率为3.21%,弱视首次检出率为73.41%
男女之间,各年龄组之间弱视患病率差异无显著性(P>0.05)在检出弱视儿童中,屈光不正性弱视占50.15%,屈光参差性弱视占31.72%,斜视性弱视占13..60%,形觉剥夺性弱视占1.81%,其它占2.72%
在屈光不正性弱视眼中,远视占81.33%,近视占4.22%,混合散光占14.46%;远视程度愈高,弱视程度愈重(P<0.005);散光程度愈高,弱视程度愈重(P<0.005)
弱视程度随远视性屈光参差程度增高而加重(P<0.005,Pearson相关系数=0.61)
在斜视性弱视中儿童视力筛查的重要性眼睛是人体最重要的感受器官,人类主要是通过视觉得到各种信息,有80%以上的信息是用眼睛获得的
眼睛不仅作为接收信息的主要器官,而且能够发送传递信息,人的喜、怒、哀、乐等各种情感都要靠双眼表现
故早期开展视力保健是每个儿童拥有一双明亮的眼睛的关键
儿童时期的视觉发育的过程是慢慢形成的,视觉功能在外部条件刺激下逐步建立和完善(灰色是刺激儿童视觉发育的颜色,红色易近视)
视觉功能作为一种重要的感觉功能,主要有以下三方面组成:1
完整的视觉通道,包括健康的眼睛、正常的视力和屈光状态
视觉技巧,包括眼球运动、双眼视觉和融合功能
信息处理,包括识别、辨别、空间感知以及视觉与其他感觉的整合
视觉功能分别在以下年龄段的表现:足月儿——光感1—2周——闭睑反应,瞳孔对光反射,无目的眼球转动5—6周——注视较大物体2月——眼球随人转动,开始出现瞬目反射3月——开始注视4月——抬头,看自己的手8月——稳定地固视2岁——可以追随天上的飞机3岁——视力可达0
84岁以上——达到正常视力婴幼儿视力的检查方法分为定性和定量两种
视力定量检查的方法是指视动性眼震、选择性观看、点状视力