中学思想道德建设自查材料近几年来,我校在上级主管部门的正确领导下,贯彻以德治校、以人为本的德育原则,结合本校实际,从健全德育机制,营造德育氛围,丰富德育活动等几方面入手,追求真善美的完整统一,开创了德育工作的新局面
德育成绩硕果累累
一、德育机制相对健全学校建立了校长全面负责、党支部为核心作用的德育领导机构,配备了政教处为主,年级组、班主任、女生指导等部门成员组成的德育工作队伍,整个队伍思想素质好,工作扎实,富有成效
学校还从实际出发,制定了本校的管理制度、规章制度、奖惩制度,保证了德育工作方向正确,目标明确
学校十分重视家庭与社会力量的重要作用,设立家长委员会,开办家长学校,定期进行沟通,共同致力于学校教育教学工作的稳步提高
二、师德师风长抓不懈学校一方面定期组织教师学习邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想,分年级组织学习师德师风文章,每月召开德育工作研讨会,交流工作经验,为每位德育工作者打造相互学习、取长补短的交流平台;另一方面,鼓励教师努力自学,通过报刊、影视、网络等传媒学习科学的育人理念,增强爱岗敬业、依法施教的思想意识,以高度的责任心,满腔热情投入工作,提高德育工作水平
学期或学年结束时,学校还将评出先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德师风标兵,充分发挥这些先进个人的影响力、号召力、榜样示范作用,使之以点带面,辐射全体,从而在全校形成一股精神饱满、爱岗敬业、奋发向上的育人风尚
三、德育氛围显著改善蓬生麻中,不扶自直
营造良好的德育氛围有时能对学生德育工作起事半功倍之效
为此,学校投入资金,改善育人环境,如新建墙报宣传栏,硬化校园主干道,绿化公共设施,购买公共垃圾筒,在学校显眼处写上永久性标语,在教学楼、花圃等地方悬挂或竖立文明行为警示牌等
无论你何时走进校园,第1页共3页无论你走到哪里,总能感受到一股浓浓的人文气息,一花一石巧布局,一草一木总关情,校园环境的