1人教版三年级下册语文《火烧云》练习题（含答案）一、用“√”给下列的字选择正确的读音。檀(tánfán)盈(yínɡyín)彤(tóutónɡ)跪(ɡìuɡuì)腿(tuǐtǐu)猛(něngměnɡ)二、读拼音，写词语。bìxūqímǎfēnmiǎohúzixiōngměngwēiwǔzhènjìngjīncàncàn三、比一比，组词语。秒盈恍烧妙盛晃绕四、查字典填空“猛”用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应查音序，再查音节。“猛”在字典中的解释有：①把力气集中地使出来；②忽然，突然；③猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第种解释。五、照样子，写一写。①红彤彤、、、②葡萄灰、、、③半紫半黄、、、六、按正确顺序排列下列句子，序号写在横线上。过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。七、填空。（1）《火烧云》一文重点写了火烧云和的变化，写出、了的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者之情。（2）同样是写火烧云的某一形状的消失，写“马”时：看的人正在寻找马尾巴，那匹马变了；写“狗”时：小狗跑着跑着，；写“大狮子”时：就变了，再也找不着了。可见2文章的语言要形式多样，富于变化。八、按要求写句子。（1）一排排的浪花欢腾地跳跃。（照样子，把句子写得具体生动）小蜜蜂围着油菜花飞舞。（2）霞光照着小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄，一会儿．．．半灰关百合色。(用加点词写句子)（4）庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）九、阅读理解，完成练习。（一）课内阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（1）这段话主要写火烧云变化极多，却不用一个“变”字，而是用了四一会儿”，这样不仅突出了火烧云的，而且强调了。（2）这段话中表示颜色的词语有、、、、、、。（3）模仿以上词语写出一个表示颜色的词语：。（4）天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?（5）火烧云的形状变化有什么特点？你是从哪些词语中体会到的？（6）课文哪些语句描写了火烧云颜色变化快的特点？用“”画出来。（二）课外阅读朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。3我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！（1）用横线画出短文中描写颜色的词语。（2）朝霞和日出的顺序是。A．先出现朝霞，红日才慢慢升起B．红日出来以后才有朝霞（3）短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。我更喜欢第自然段，因为。（4）短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。4答案一、tán；yínɡ；tónɡ；ɡuì；tuǐ；měnɡ二、必须；骑马；分秒；胡子；凶猛；威武；镇静；金灿灿三、秒针；轻盈；恍惚；烧水；奇妙；盛开；晃眼；围绕四、犭；8；M；meng；③五、绿油油；白花花；金灿灿；柠檬黄；玫瑰红；樱桃红；半灰半百合色；半青半...
