高中历史 第三单元 第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑创新演练大冲关 岳麓版选修4VIP免费

第三单元第9课法国大革命的捍卫者拿破仑创新演练大冲关(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1.乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指()A．小农阶级B．资产阶级C．封建地主阶级D．无产阶级解析：根据所学，拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，即具有资本主义性质。结合本题“新贵名流”应指资产阶级，选B项。答案：B2．法兰西第一帝国皇帝拿破仑曾经被称为“共和国的救星”。这应该是在()A．收复土伦战役中B．镇压保王党叛乱后C．远征意大利中D．颁布《拿破仑法典》后解析：1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢的将暴乱平息于炮火之中，从而成为共和国的救星。答案：B3.新浪网法国文化年专题进行了一个“作为一名中国人，你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动，结果拿破仑高居榜首，拿破仑一生最主要的功绩是()A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《拿破仑法典》C．捍卫了法国大革命的成果D．发动了对外战争[解析：通过分析四个选项，只有C项表述是最全面的。A、B、D三项都是维护革命成果的一部分。答案：C4.拿破仑加冕称帝时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是()A．领导法国人民争取国家独立B．以共和政体维护国家独立C．实行军事独裁，维护资产阶级的利益D．恢复法国的旧秩序解析：材料中“加冕”表明实行独裁统治，“华盛顿”表明要向美国总统华盛顿那样，维护资产阶级的统治，故C项符合题意。A项说法错误，法国当时不存在争取国家独立的问题；B项说法错误，法国建立的不是共和政体；D项说法错误，“旧秩序”是指封建制度，拿破仑代表资产阶级的利益，法国不可再回到封建社会。答案：C5．拿破仑帝国与反法联盟的战争，以拿破仑帝国的失败而告终。它反映的根本问题是()A．在欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量B．拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C．拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D．这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利解析：拿破仑与欧洲反法同盟的战争实质上是资本主义制度与封建制度的斗争，拿破仑的失败说明在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量。答案：A6．十九世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育为祖国服务。这两种情形的彼此关系是()A．不冲突，都具有保守思想，维持传统B．不冲突，都具有自由思想，倾向改革C．冲突，是民族主义与自由主义对立D．冲突，是个人自由与国家自由对立解析：针对拿破仑领导法国打败普鲁士，“称赞他是半个神、世界的灵魂，也替法国祝福”是因为拿破仑宣传了法国大革命的精神，打击封建制度。“提倡智育、体育，为祖国服务”是站在本国、本民族的立场上希望国家摆脱落后局面。他们都倾向与进步，只是角度有所不同。所以，排除A、C、D三项。答案：B二、非选择题(每小题10分，共20分)7．阅读下列材料：材料一拿破仑多次强调，立法的重心应当是生活现实。在许多次会议上，他经常打断一些繁琐无益的枝节争执，通过明晰简洁的提问将讨论带回到实际而具体的问题之中。由于他当时的婚姻未能生育，他强烈支持合意离婚和收养制度。《法国民法典》草案在法案评审委员会上遭到了共和主义者的反对，拿破仑认为法国“不能以形而上学来进行统治”；将所有持敌视立场的委员全部清洗出局。1804年，草案在没有任何异议的情况下获得通过。在拿破仑的戎马生涯中，《法国民法典》被拿破仑作为“革命的法典”强行施加于被征服地。《法国民法典》的立法原则可以被概括为：自由和平等原则、所有权原则、契约自治原则。材料二《法国民法典》在不少资产阶级国家里有较大的影响。美国的路易斯安那州自1825年起采用了该法典。有些国家是以该法典为蓝本制定该国的民法典，如1838年的《丹麦民法典》是依据该法典制定的，1940年的《希腊民法典》也是以该法典为范本的。还有很多国家的民法典在编纂时或多或少地受到了该法典的影响...