【创新方案】高中历史第三单元阶段质量检测岳麓版选修1(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．教皇格列高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自建立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了()A．教权高于王权B．王权与教权平等C．王权高于教权D．教权与王权互不干涉解析：中世纪的欧洲，罗马教皇确立了对西欧的统治，在政治上，罗马教廷鼓吹教权高于王权，竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权，此材料便反映这一现象。答案：A2．中世纪的德国流传着一句谚语：德国是“教皇的奶牛”。该谚语反映了()A．德意志的养牛业发达B．德意志供应罗马牛奶C．罗马教会剥削德意志D．德意志是教皇的领地解析：宗教改革前夕，德国处于四分五裂状态，罗马教廷把它作为重要的搜刮对象，从那里劫走大量的财富。故符合题意的选项为C。答案：C3．写信给教皇表示“决不能有承认错误的闪念”，因而被人们热情地称赞为“天使的化身”、“神学家中的凤凰”，他提出“因信称义”的主张，并拉开宗教改革运动的序幕这位思想家是()解析：马丁·路德在他的《九十五条论纲》中提出“因信称义”的主张，拉开了德国宗教改革运动的序幕，教皇宣布其学说为异端，路德当众把教皇令投入火中，反映了他坚持自己宗教主张的坚定信念，故B项为正确答案。答案：B4．面对教皇和皇帝组织的围剿，路德慷慨陈词：“我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”这表明他()A．对天主教会的教义、做法不满B．具有坚定的宗教信仰，坚持斗争C．痛心于天主教分崩离析的局面，积极挽救D．得到了德国人民和部分封建主的支持解析：本题考查学生的识记、理解能力。路德具有坚定的宗教信仰，面对围剿，能够坚持自己的主张，体现了他坚强的斗志和不屈服的精神。答案：B5．马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指()A．上帝B．罗马教皇C．马丁·路德D．贵族解析：此题考查的是对欧洲宗教改革运动的理解。根据题干提供的信息和所学史实，第一个“权威”应该指他破除了对权威的信仰，经分析马丁·路德破除了天主教会的权威所以此题正确选项是B项。答案：B6．右图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是()①罗马教廷在德国常常通过这种方式搜刮财富，故德国被称为“教皇的奶牛”②对这种行为进行公开抨击的是《九十五条论纲》，这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展④这一历史事件是导致德国宗教改革运动的根本原因A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③解析：兜售赎罪券，引起了众多的反对，成为德国宗教改革运动的导火线，马丁·路德公开抨击，揭开了宗教改革运动的序幕。答案：D7．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于()A．否定了天主教会的作用及其神学权威B．确立了“教随国定”的原则C．打击了罗马天主教会的势力D．维护了德意志各阶层的利益解析：马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的“因行称义”。答案：A8．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是()A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救解析：本题考查学生的分析比较能力。宗教改革是在文艺复兴的影响下发生的，是人文主义的自然发展，A项错误；宗教改革运动受到资产阶级化了的贵族的支持，B项错误；宗教改革家反对天主教会，但不反对宗教愚昧，C项错误；马丁·路德的“因信称义”和加尔文的“先定论”都主张人只有依靠信仰才能得救，D项正确。答案：D9．长篇小说《彼得大帝》主要描写彼得一世的业绩及其对俄国的贡献，展现了俄国十七世纪末十...
