广州医学院教案(首页)2005～2006学年第二学期课程名称康复医学开课学院从化学院开课教研室康复医学教研室授课教师冼庆林职称副主任医师授课班级2005级临床专业学生人数111人广州医学院教务处制广州医学院教案课程名称康复医学授课题目（章节或主题）第五章神经系统常见病损的康复授课教师冼庆林所属二级学院从化学院所属教研室康复医学教研室职称副主任医师授课时间2006年4月6日第7周星期第4~8节第1次课授课时数5学时授课班级临床医学专业（本科□专科□）2005级班教学课型理论课□实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教材名称、作者、出版社及出版时间《康复医学》，南登昆，人民卫生出版社，教学目标与要求：1
了解脑卒中康复的理论2
熟悉脑卒中的康复评定3
掌握脑卒中急性期和恢复期的康复目标和措施4
熟悉肩手综合征的康复治疗5
熟悉颅脑损伤与脑卒中有哪些不同6
熟悉颅脑损伤不同时期的康复目标7
熟悉颅脑损伤常见的认知训练方法8
掌握脊髓损伤的康复治疗9
熟悉脊髓损伤的康复评定10
掌握周围神经损伤的康复治疗11
熟悉周围神经病损的康复评定主要知识点、重点与难点：1、重点难点：脑卒中急性期和恢复期的康复目标和措施2、难点：脑卒中康复的理论3、重点难点:颅脑损伤常见的认知训练方法4、重点难点:脊髓损伤的康复评定5、重点难点:脊髓损伤的康复治疗教学方法（请打√选择）：讲授法√讨论法□演示法□自学辅导法□练习法(习题或操作)读书指导法□ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）√案例法√其他□教学媒体（请打√选择）：教材√板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□录像√CAI（计算机辅助教学）√教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）：脑卒中一、概述（讲授5分钟CAI）定义（define）：由于急性脑血管破裂或闭塞，导致局部或全脑神经功能障碍病例：患者李某某，男性，6
