由养猫想到的……河南省济源市北海中学张文丽邮箱：zwl1025121@163.com电话：15993765332地址：河南省济源市北海大道中段576号邮编：454650前年，因为儿子的酷爱，我千方百计向别人求来一只猫。那是一只非常漂亮的小猫，可能由于大家爱它的缘故吧，它特别乖，我们有事没事都爱跟它玩，看它逮苍蝇，追蝴蝶，咬自己的尾巴，或是在花草间嬉戏，为此花倒是被它弄坏了不少随着日子一天天过去，这只猫越长越壮实，越来越可爱，儿子没事的时候就数它的九节尾；我则训练它听懂我的话，我叫一声“咪咪”，它就“喵呜”一下，特别有意思。在家里，它享有卧沙发的权利，而且常被儿子抱在怀里。即使它晚上睡在儿子的枕头边，我也不会打骂它。它从不乱叫，总是很温顺的样子，我们一家人都非常喜爱它。后来，朋友又送我一只小猫，这只小猫品相也行，就是喜欢乱叫，儿子不喜欢它，常常赶它出客厅，它呢也只敢躲在杂货屋子里。饿极时，它竟然一扑一扑地会抓坏我的袜子，这时，我就会一脚踢它很远。慢慢地，这只小猫越来越胆小，叫唤的声音也越来越小了。它出来吃东西就象老鼠一样鬼鬼祟祟的，捞点吃食就逃。越是这样，大家就越讨厌它。到后来，我们竟然决定把它送出家门。同样是猫，性格截然不同。一只活泼，一只胆小，一只享受高级待遇，一只被逐出家门。原因何在？一是猫自身的问题；另一方面是养猫人心态的问题。如果后只小猫能安静一些，那么它就不会遭骂，就不会被吓得躲起来，最终落得一个悲惨结局。当然养猫人的心态很重要，猫的性格是千差万别的，为什么要求所有的猫都温顺安静呢？也许这样一只敢于反抗的小猫可能是一个捕鼠能手，但我们的目的并不在于此，我们只是拿它来消遣而已，只希望它别扰乱我们的生活。谁在乎它会不会捉老鼠呢？我们只是按照自己的需求在控制它的生存，哪给它自由的发展空间？这让我不由得想起自己的工作，教师教育学生其实在某种程度上跟养猫相似我们常常拿着一个标准在要求学生，哪里会真正考虑到学生在个性、爱好、能力等方面的差异呢？好孩子因为人们的欣赏，发展得越来越好；而淘气的孩子呢，因为人们的讨厌则越来越自暴自弃，最终被冠上一个不可救药的帽子。冰心说过淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。如果我们给那些淘气的孩子多一点关爱多一点包容，或许他们也能成为牛顿、爱因斯坦、华罗庚、居里夫人等等。让我们心胸再宽广些，爱再纯粹些，给那些所谓的差生一个大大的拥抱吧！
