附：XXXX学院《钢筋混凝土结构》课程标准课程代码11508开课单位土木建筑学院计划学时72考核类型考试适用专业建筑工程技术专业开课学期第三学期一、课程定位（一）课程性质：专业基础课（二）课程作用：本课程是高等职业技术学院建筑工程技术专业的一门专业课，它的任务是使学生能正确认识钢筋混凝土结构、结构构件。掌握钢筋混凝土结构的设计、计算方法。表1本课程与前导、后续课程关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1结构力学具备一定的力学基础2建筑材料与检测初步了解钢筋和混凝土材料性能序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1工程检验与验收具备检验钢筋混凝土结构可靠性能力2建筑工程设计初步结构设计与验算3地基与基础工程为基础设计、建筑施工提供可靠依据二、典型工作任务分析表2典型工作任务分析序号典型工作任务工作过程应具备的职业能力1现场施工施工工艺，按规范施工施工员三、课程目标（必填）该门课程从高职高专建筑工程技术，工程监理等专业的培养目标出发，支撑着专业的核心技能之一：钢筋混凝土结构的施工和设计能力，从工程造价、建筑装饰、建筑工程项目管理等土建专业的培养目标出发，支撑着这些专业必须的钢筋混凝土结构基本知识能力。（一）总体目标教学的总体目标是使学生具有建筑施工图的识图能力，具备职业岗位中钢筋混凝土工程施工相关工作过程的技术指导、质量检查和简单的事故分析与处理的能力，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。（二）具体目标1、能力目标深刻理解钢筋混凝土结构的设计原理和构造规定的意义，计算公式的适用条件，领会规范的规定。2、知识目标了解钢筋混凝土的发展，熟悉钢筋和混凝土力学性能，认识钢筋混凝土结构构件的力学性能，懂得钢筋混凝土设计原理，熟悉钢筋混凝土受力破坏特点。3、素质目标熟悉材料力学性能，掌握钢筋混凝土基本构件的计算方法和构造要求，掌握钢筋混凝土结构体系的构造措施。四、课程教学内容及学时分配（必填）表3课程结构、主要内容与学时分配表项目名称工作任务学习目标主要教学内容学时分配讲授实训项目1绪论知识：了解建筑结构的组成和分类，钢筋混凝土结构的发展方向能力：熟悉钢筋混凝土结构的概念和特点素质：明确钢筋混凝土课程的性质，鉴定学好本课程的信心1.1建筑结构的组成与分类1.1.1建筑结构的组成1.1.2建筑结构的分类1.2混凝土结构及砌体结构1.2.1混凝土结构的特点1.2.2砌体结构的特占八、、1.3钢筋混凝土与砌体结构的教材特点与学习方法1.3.1钢筋混凝土与砌体结构的教材特占八、、1.3.2学习建筑结构22项目2钢筋混凝土结构的设计方法知识：学习钢筋混凝土结构的设计方法2.1建筑结构设计基本原则44项目名称工作任务学习目标主要教学内容学时分配讲授实训能力：能够判断建筑结构的使用状态素质：会根据不同使用条件选择适当级别的建筑材料2.1.1结构的功能和极限状态2.1.2设计状况2.1.3安全等级2.1.4结构分析2.2钢筋和混凝土材料的选择2.2.1钢筋材料的选择2.2.2混凝土材料的选择2.2.3钢筋与混凝土的相互作用2.3作用效应组合与结构设计的一般原则2.3.1结构上的作用2.3.2作用效应组合及设计要求项目3混凝土受弯构件承载能力知识：学会混凝土受弯构件承载能力的验算能力：学会单筋矩形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算设计计算方法，双筋矩形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算设计计算方法，T形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算素质：检验或设计建筑结构的受弯构件3极限状态计算与构造3.1梁截面、配筋的基本构造3.2单筋矩形截面钢筋混凝土梁受力状态3.3单筋矩形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算设计计算方法3.4双筋矩形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算设计计算方法3.5T形截面钢筋混凝土梁正截面承载力计算3.6受弯构件斜截面承载力计算3.7保证梁斜截面128项目名称工作任务学习目标主要教学内容学时分配讲授实训受弯、受剪承载力的构造要求3.8简支梁的承载能力极限状态计算与构造3.9连续梁的承载能力极限状态计算与构造3.10悬挑梁的承载能力极限状态计算与构造3.11板的承载能力极限状态计算与构造极限状态计算与构造3.12混凝土楼梯...
