成长是一种幸福新VIP免费

一个不能自我教育、自我培养、自我发展的班主任，实际上很难教育、培养和发展孩子们。成长是一种幸福成长是一种幸福成长是一种幸福实验中学实验中学樊静樊静成长是一种幸福一、车到山前，路在何方。二、改变让我在快乐中工作。三、学习让我在行走中成长。四、反思让我在感悟中提升。五、创新让我在成长路上走的更远。成长是一种幸福车到山前，路在何方?成长是一种幸福“没有三板斧，就别上水泊梁山”，不幸的是，很快我被逼上梁山，半路接初二，学生们早已经养成一定的学习习惯，而且他们大多对之前的班主任有太多的留恋，所以学生的调皮、不良的习惯、抵触的情绪真的让我身心俱疲，于是我不断的和学生斗智斗勇，并且还不耻上问，虚心地向老班主任们请教，两年中，我带着年轻人的激情和认真在踏踏实实的经营着自己的一亩三分地，但是中考的结果却让我瞠目，我全情投入无限付出只换来5人考上一中，对于我而言，这无疑是一场“滑铁卢战役”。改变让我在快乐中工作成长是一种幸福“不能选你所爱，那么就爱你所选吧”。——彭兴顺《做卓越的教师》成长是一种幸福我得改变，我得改变自己的心态，改变自己的行为，让自己学会变“痛苦的应付”为“快乐的工作”，同时我逐渐明白光有“老黄牛式的奉献”是远远不够的，还要有当班主任的智慧，而班主任的智慧来源于什么，不就是学习吗？到那个时候我才大彻大悟，要想轻松的当班主任，就得改变自己，就得不断的学习，不断的加油充电，于是我开始规划自己的成长：规划让我在迷茫中奋进成长是一种幸福职业规划2008—2009改变心态，快乐阳光的工作2009---2010不断的学习充实自我，让自我的管理充满智慧的火花。2010---2012科学梳理自己的工作事务，不断反思，实现自我的提升。2012---2014让自己的管理不断走向成熟，形成自己的管理模式。学习让我在行走中成长阅读专业书籍，增长了专业智慧聆听专家讲座，提高了专业水平成长是一种幸福几年来我读了朱永新老师的《我的教育理想》，彭兴顺的《做卓越的教师》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，张万祥老师的《班主任工作创新艺术100招》，李希贵的《为了自由呼吸的教育》，万玮的《班主任兵法》等多部著作。这些书开阔了我的视野，重新定位了我对德育的理解，也让我理解了“教育者不仅仅需要爱心，更需要智慧”这句话的内涵！教育光靠一颗爱心是不够的,的确还需要智慧。班主任只有研究学生的心理，站在学生的角度体会学生的感受,才能对症下药，问题才会迎刃而解。所以我要说不断的读书学习，增长我的专业智慧，提高我的班主任的专业水平，同时让我在成长的路上越走越远。反思让我在感悟中提升教师的成长＝经验＋反思成长是一种幸福有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远只能停留在一个新手型教师的水准上。做班主任也是如此，要善于在反思中感悟和提升。纷繁杂乱的三类工作一、事务性工作。就是班级的日常事务，如卫生、跟操、纪律、各种评比、考试安排以及学生突然生病或受伤等等。二、协调性工作。是指班级教育空间的诸如家校沟通、师生合作、同事配合等工作。三、决策性工作。指班集体和学生个人发展目标、发展规划等。说白了就是学生思想的健康积极的发展和文化成绩的提升。做班主任工作一定要保持清醒的头脑，不能盲目的跟从，要学会反思，始终记住一句话“事物如山，先抓关键”。根据本班的实际情况确定一段时间内我们班级的关键所在，即使不能立竿见影，相信一定会“厚积薄发，一招制胜”。故事启发音乐励志视频引领创新让我在成长路上走的更远音乐励志《everyoneisNo.1》《和你一样》《怒放的生命》《飞的更高》《春天里》人生就是一场漫长的障碍赛，需要不断地跨越自己。回想自己的班主任成长之路，由无知——困惑——警醒，一路走来，保持阳光的心态，在不断的学习、反思、规划中享受着教育者独有的快乐与幸福。成长是一种幸福成长是一种幸福“享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就。你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房。你会惊奇地发现：幸福从此熙...