青年助力“五城同创”先进事迹范文篇1：学习“六城同创”心得学习“六城同创”心得椒园镇中心小学王维凤近日，为了提升城市形象和改善人居生活，我县展开了“六城同创”活动。“六城同创”（创建“优秀旅游城市”、“文明城市”、“园林城市”、“卫生城市”、“森林城市”、“环保模范城市”）这是关乎全社会共同努力的一件大事，需要“你、我、他”共同参与才能实行这一宏伟目标。我校也不例外，11月4日，全体教职工在张校长的组织和带领下认真学习了《“六城”同创为了谁？》和《“六城”同创创什么？》的具体内容。通过学习使我更清楚的理解“六城同创”的意义，明确了一个所学校的食品卫生环境，一个城市的不是单靠政府行为就能维护好的。要想塑造刻画一个良好的城市形象张校长为响应我县“六城”同创号召，专门针对我校实际情况，在会议上提出“六校同创”的理念，即创“卫生、绿色1生态、书香、平安、和谐、文明”校园。为我校今后的发展做了一个明确的目标。我作为一名教师，在工作中，有责任和义务向学生宣传“六校同创”的主要内容、以及重大意义。基础教育和引导糟他们从身边的小事情做起，从自身做起，爱校园像以身作则自己的家一样，搞好和维护好看环境卫生。经常使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语，做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。垃圾在生活中看到西大街上哪里有垃圾，就要自觉捡起来。不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个宣传员，为“六城同创”做力所能及的事。同时，我作为生活在这座日常生活城市中的一员，更要以身作则，从身边的趣闻小事做起，为自己第二份的城市形象贡献一份力量。篇2：社区五城同创工作总结篇1：五城同创总结学习五城同创活动总结为切实做好，卫生院学习“五城同创”，调动全院职工可以参与“五城同创”的积极性，营造浓厚的建立氛围，特制定本方案。一、指导思想按照市委、市政府决策部署，围绕“五城同创”工作目标，广泛运用新闻保守势力宣传、社会宣传、主题教育等多种宣传手段，大力宣传“五城同创”的目的意义、创建标准、创建措施，大力宣传“五城同创”工作中曾涌现出的先进典型，统一全院人民的思想，充分调动广大人民群众参予参与“五城同创”工作的积极性，形成建立工作合力，营造浓厚的创建其他工作氛围。二、宣传重点1、大力宣传“五城同创”的重大意义和组织工作目标，使全院职工充分了解“五城同创”对于加快发展、建设魁力、改善城市面貌、提升城市品位、不断提高市民文明素质、改善居民生活环境、提高市民生活质量的重要街坊意义，把全院职工的思想统一到创建任务上来。2、大力宣传市委、市政府的决策部署，宣传市“五城同创”司令部工作领导小组办公室以及各专项创建指挥部的创建措施，告知市民“五城同创”教育工作的具体要求和措施，做到家喻户晓、人人皆知，以利于全院职工积极参与和进行监督。3、大力宣传各县区、市直各部门贯彻执行市委、市政府决策，落实工作责任制，扎实开展教育工作的有关情况，宣传创建工作中采取的有效措施和做法，推广经验，指导工作，深化创建工作有效开展。4、大力宣传创建过程中涌现出来的先进人物和典型事迹，报道广大群众积极投身于“五城同创”工作的生动事例，营造所有人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。5、大力宣传“五城同创”工作坚持以人为本，有的放矢为群众办实事、做好事，解决群众反映十分强烈的热点、难点问题所取得的明显成效，使广大群众动人创建感受到创建工作成果，激发群众支持和参与“五城同创”工作的热情。6、根据构建工作目标进度，大力宣传各专项创建工作的各项工作部署和进展情况。三、宣传方式阵地，顺利开展宣传教育活动。各级党委中心组要把有关“五城同创”工作的领导讲话和文件纳入学习构想，领导干部带头学习、宣讲。召开以“五城同创”教育工作为主题的理论研讨会，着眼创建工作实际，深入研讨“五城同创”工作的重要意义。发挥党校等理论宣传阵地作用，通过读书会、撰写论文和有奖征文等形式，做好“五城同创”的理论宣传工作。召开“五城同创”理论与实践基层工作座谈会，总结“五城同创”的理论成果和有益...
