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碎片内容
《给予是快乐的》导学案兴宾区长梅小学：四年级语文教师年级：四年级课题《给予是快乐的》课时第一课时科目语文目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文
2、读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵
3、体会给予是快乐的这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思想感情
重点：从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受
难点：体会小男孩的心理活动
教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项激趣导入5分学生回答质疑导入初学课文201、想想课文主要讲了一件什么事
读了课题后想到了什么
2、文中哪些地方给你留下了深刻的印象
（用“——”勾画出来）3、文中哪些地方出乎你的意料
指导、评价合作学习12为什么保罗从“内心里感受到，给予是令人快乐的
巡视布置作业3这个夜晚他们是怎样度过的
（发挥想象写下来）
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