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科学《魔法瓶子》VIP免费

科学《魔法瓶子》_第1页
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魔法瓶子(大班科学)活动目标:让幼儿知道红、黄、蓝是三原色,初步理解三原色。活动准备:空矿泉水瓶、红、黄、蓝颜料。活动过程:一、提问导入。1、小朋友,你们喜欢魔术吗?(喜欢)今天张老师给你们变个魔术,好吗?教师出示清水瓶。变魔术呀需要一个咒语,现在呀老师要播放咒语了,小朋友要仔细看好张老师手中的瓶子,看瓶子里的水会发生什么样的变化。2、播放音乐《敲咚咚》,教师做相应的动作,瓶子里的水变成了红色,然后进行提问:张老师瓶子里的水变成什么颜色了?(红色),那你们想不想变魔术呀?(想)。二、教师给孩子分组发瓶子,讲活动规则。张老师现在给小朋友们每一个人都发了一个瓶子,现在咱们就跟着张老师一起做《敲咚咚》,然后我们看一下瓶子里的水有什么变化。播放《敲咚咚》,然后引导幼儿观察瓶里水的颜色,这时幼儿会发现瓶子里的水分别变成了红、黄、蓝。三、教师进行提问:现在看一下瓶子里的水变成了什么颜色?幼儿会分别回答(红色、黄色、蓝色)。你们知不知道为什么瓶子里的清水变成了这些好看的颜色?(不知道),现在张老师就来接开这个秘密了,现在请小朋友把水瓶的盖子拧开,看一下,瓶盖上有什么呀?引导幼儿观察,并回答“有颜料”,对了,瓶子里的水是因为这些颜料,而变成了现在的颜色,这几种颜色就叫做三原色。再次提问幼儿,三原色是哪几种颜色啊?引导幼儿回答出三原色是红色、黄色、蓝色。你们知不知道它们为什么叫做三原色?(不知道),张老师告诉你们,因为他们在一起能调配出其它不同的颜色,你们想不想实验一下?(想)四、教师分组,让幼儿把红色和黄色瓶子先放到椅子下面,让拿蓝色瓶子的孩子把瓶盖拧开,教师拿出黄色的颜料,把黄色颜料放到蓝色瓶盖上,播放《敲咚咚》,让幼儿观察瓶子里的水有什么变化,通过摇动,瓶子里的水变成了绿色。引导幼儿说出蓝色+黄色=绿色。接着让红色组把盖子拧开,加上蓝色,让幼儿观察,引导幼儿说出红色+蓝色=紫色。最后让黄色组把盖子拧开,加上红色,让幼儿观察,引导幼儿说出黄色+红色=桔色。五、活动总结。今天张老师给你们讲了三原色,你们还记不记得是哪几种颜色?(红色、黄色、蓝色),对了,好了现在拿着你们的魔法瓶,咱们一起去外面看一看,你们瓶子里的水是怎样变成现在的颜色的,好不好?

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