第七课学习目标:1、通过学习,了解情趣产生的原因以及情趣与兴趣的区别与联系。2、了解情趣的作用。3、明白生活情趣有高雅与庸俗之分。4、了解高雅生活情趣的表现。5、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。学习重点:1、了解情趣的作用。2、了解高雅生活情趣与庸俗生活情趣的表现。学习难点:1、了解情趣的作用。2、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。体育类体育类爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等文艺类文艺类包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等养殖类养殖类包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等人们的多种爱好和兴趣1.说一说你有哪些兴趣爱好?1.说一说你有哪些兴趣爱好?2.你对哪些不感兴趣?2.你对哪些不感兴趣?你说我说“当我一进入球场,踢上自己喜爱的足球,便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦!”“那是一种行云流水般的境界……此时全世界都与我无关,我可以尽情挥洒。我陶醉其中,忘却一切。”“在实验、制作的时候,我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值,感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时,我更感到自豪!”“那是一种行云流水般的境界……此时全世界都与我无关,我可以尽情挥洒。我陶醉其中,忘却一切。”“在实验、制作的时候,我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值,感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时,我更感到自豪!”“当我一进入球场,踢上自己喜爱的足球,便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦!”你有过类似的感受吗?说说你自己在做感兴趣的事时的感受和体会。活动当我们对某件事情感兴趣时,我们就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻。看案例:思考:小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:“我到底该学什么?”小华笑着说:“你学的是兴趣,我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣?2、那么什么是兴趣?它有何特点?知识窗兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事,想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。其特点是不稳定性,随时随地可以产生。小明听了小华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢?2、你认为什么是情趣?它有何特点?谢谢你,使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活充满信心,我也学到了情趣。知识窗情趣:是建立在兴趣之上的,有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。其特点是比较持久稳定,有方向性。小明听了小华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:“………”3、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系?情趣与兴趣的关系:(P71)情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。结论生活中有许多新鲜的、美好的事物,就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中,我们的生活才充满了情趣,情趣又让我们感受到了生活中的美。长城的呼唤江山多娇梦里水乡舞者之魅建筑诱惑生活中处处有情趣,即使再平凡、再普通的小事,只要用心去发现、去体味,都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣,又更好地帮助我们克服困难,从而培养积极乐观、健康向上的生活态度。所以我们要:培育兴趣,体验情趣大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学习之余……(2)在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么?(1)在学习过程中,我们能否培养正当的兴趣与爱好?为什么?中学生的主要任务是学习,但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好,因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求...