•••范仲淹中考文言文专项复习信宜市池洞第一中学刘媛二、复习目标1、解释重点实词。重点实词。2、重点句子的翻译：主旨句、名句。主旨句、名句。33、把握好文章的主旨和写作特色。、把握好文章的主旨和写作特色。你认为《岳阳楼记》这篇课文哪些句子最容易考默写？你能默写出来吗？（一）重点实词的解释1、百废具兴2、属予作文以记之3、予观夫巴陵胜状4、此则岳阳楼之大观也5、而或长烟一空6、或异二者之为7、则有去国怀乡通“俱”，全、都通“嘱”，嘱托看景象有时全、都或许国都离开8、增其旧制。9、予观夫巴陵胜状。10、前人之述备矣。11、阴雨霏霏，连月不开。12、至若春和景明。13、是进亦忧，退亦忧14、予尝求古仁人之心15、先天下之忧而忧。16、后天下之乐而乐。17、微斯人，吾谁与归？增加美景详尽放晴日光这样思想感情在……之前在……之后归依1、不以物喜，不以己悲。2、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。译：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或忧。译：有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳跃的金子，静静的月影像沉入水里的玉璧。3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译：在天下人担忧之前就担忧，在天下人快乐之后才快乐。译：在朝廷做官就担忧他们的百姓，处在偏远的江湖间就担忧他们的君主。1、主题：本文以作“记”为题，通过对“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”的描写，表达了作者的“，”的旷达胸襟和“，”的宏大政治抱负，借此来劝勉友人滕子京。不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐2、写作特色：（1）记叙、、和议论的表达方式相结合。（2）运用。阴晴；悲喜；迁客骚人古仁人。描写抒情对比四、练习巩固：（一）1、解释下列加点字。（3分）（1）北通巫峡（2）去国怀乡（3）薄暮冥冥2、翻译下列句子。（4分）（1）越明年，政通人和，百废俱兴。（2）览物之情，得无异乎？3、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．第二自然段中，“览物之情，得无异乎”这句话在全文结构上起到了承上启下的作用。C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此劝勉友人。•••名作状，向北离开迫近到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。看到自然景物所产生的感情，怎能不有所不同吗？A（二）1、解释下列加点字。（3分）（1）而或长烟一空（2）或异二者之为（3）此乐何极2、翻译下列句子。（4分）（1）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（2）微斯人，吾谁与归？3、下列对文章的分析理解，不正确的一项（）（3分）A、“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D．文中第③段所描绘的阴冷萧瑟之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。••••完全消散穷尽或许在这时登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快；光荣和屈辱全忘了，端酒当着风，那真是高兴极了。如果没有这种人，我同谁一道呢？C老师寄语青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
