自尊自爱是健康的人格课题自尊自爱是健康的人格学习目标情感态度和价值观目标培养自身自尊和自爱的品性能力目标做一个自尊自爱的人,了解自尊自爱的定义和作用,以及如何才能做到自尊自爱
知识目标自尊究竟是什么,我们为什么不能没有自尊什么是自爱怎样才能做到自爱自爱的作用重点我们为什么不能没有自尊怎样才能做到自爱难点我们为什么不能没有自尊怎样才能做到自爱学法小组讨论教法讲授法教学过程教学环节教师活动导入新课古代饥荒年头,一户富人设了施舍粥饭的摊子,看见踉跄踽踽而来的一个男子,就叫喊道:“喂
过来,来吃这个吧
”那男子确是一位饥寒之士;他走过来,却硬撑着,昂然坚决地说:“我就是由于不吃这个‘喂,过来吃’,才落到如此地步;现在,已经如此了,我还会吃这个吗
”说着,他就决然地又踽踽走了
你怎样看待乞丐的行为
与君共勉志士不饮盗泉之水廉者不受嗟来之食讲授新课活动一:情景智者向少年提出了一个问题,他为什么会问这个问题
你想怎样回答呢
有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么,就去请教一位智者
智者没有回答他的问题,却向他提了三个问题
“让你脱光衣服,到集市去走一趟,你愿意吗
少年听了有些吃惊
引出观点:自尊自尊究竟是什么,我们为什么不能没有自尊
活动二:自尊是一种健康的人格人格是一个人的精神价值的体现自尊的定义一个人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己、爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊
小组讨论:生活中哪些行为会伤害“自尊”我们为什么不能没有自尊:受到别人欣赏会高兴,收到别人蔑视会难过自尊是人的基本心理需要
每个人都希望肯定自己,并得到他人和社会的肯定
自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足,自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落,心灵受伤
所以你会发现、、、、我们会努力做某些事情,使自尊得