八年级上册英语Unit12What'sthebestradiostation教案一、教学设计思路结合学生身边的事物进行比较练习，使学生在学会词汇句型的同时将其应用到生活中。二、教学目标（一）知识1.掌握一些单音节形容词、多音节形容词和特殊形容词的比较级和最高级形式：good,better,best;bad,worse,worst;-est,-iest,most2.掌握如何进行简单的比较，并表达自己的好恶：theatre,cinema,trendy,quality,comfortable,closeto,seat,screen,jeans,performer,radiostation,What'sthebestcinema?It'sbetterthanTrendyTeens.3.掌握如何进行简单的调查。（二）能力能够对不同的事物进行比较并发表自己的看法。（三）情感大方地表达自己的喜好。三、教学重点运用形容词的比较级和最高级进行比较：good,better,best;bad,worse,worst;-est,-iest,most,theatre,cinema,trendy,quality,comfortable,closeto,seat,screen,jeans,performer,radiostation,What'sthebestcinema?It'sbetterthanTrendyTeens.四、教学难点形容词的比较级和最高级形式。五、教学媒体图片、投影仪六、教学过程1.问题导入，引发学生的思考：教师可以给学生出示下面的图片，并提出以下类似问题：这是什么地方？你去过吗？你有其它的爱好吗？通过图片和问题引发学生的思考，呈现新知。
