表语从句适用学科初中英语适用年级初三适用区域通用课时时长（分钟）90分钟知识点1.表语从句的完全理解2.表语从句的注意事项3.表语从句的用法及固定句型教学目标掌握核表语从句的重点知识，抓住出题特点，把握相应的解题技巧，最后突破考点。教学重点1.表语从句的注意事项2.表语从句的用法及固定句型教学难点1.表语从句的注意事项2.表语从句的用法及固定句型教学过程一、课堂导入采用：讨论式导入教师课前给学生出些常考的表语从句的相应例题，让学生分析试题，说出解题思路及如何来把握此题，入手点又是什么？并与老师进行讨论，以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生的分析结果中进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。三、知识讲解知识点1：表语从句的完全理解1.表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。Eg:Theproblemispuzzling.这问题令人困惑（主语+连系动词+形容词作表语）Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪.（主语+连系动词+一个句子作表语）2.连接表语从句的连接词有：that,what,who,when,where,which,why,whether,how.Hehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的。Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。Hissuggestionisgood.他的建议是好的。Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是，他什么时候可以到达酒店。whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.谁与我明天将前往北京。whyhecriedyesterday.昨天他为什么哭。howIcanpersuadehertojoinusintheparty.我怎么能说服她加入我们的派对。whethertheenemyismarchingtowardsus.是否敌人正向我们行进.知识点2：表语从句的注意事项1.表语从句一定要用陈述语序。False:Thequestioniswhencanhearriveatthehotel.Right:Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.2.不可以用if，而用whether连接表语从句(asif例外）。引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether,位于句首时要用whether引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whetherFalse:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.Right:Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.Right:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.3.不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.Right:Thequestioniswhyhecriedyesterday.4.that在表语从句中不可以省掉。知识点3：表语从句的用法及固定句型表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句.例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.(how在表语从句中充当方式状语)问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。ThescissorsarenotwhatIneed.(what在表语从句中充当宾语)这把剪刀不是我所需要的。WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)ThatiswhatIwanttotel...
