Module5MyNeighbourhoodUnit2Choosinganewflat这个单元的教学动了不少脑筋。从词、词组、到句型、语法点……[来源:学科网]例如：tidy-tidily;untidy-untidily;drawer;put…away这些语言点是在p.83，借用了一个很好的现成的flash，真是幸福死了！里面还有一首童稚的歌曲，配以动漫，学生喜欢得很，一致要求重听一次。(回味一下lyric:I’mbuildingahouse;withlotsofbricks;withsolidwalls…)然后请两个同学上黑板，一个同学的字写得很工整，另一反之！听写几个词语，批分，然后说：xxxshouldgetmorepoints!Lookathiswriting!Howisit?Itis…tidy!Whatabouty?untidy!Howdotheywrite?Xxxwritestidily!YYYwritesuntidily.Howshouldwewrite?….好了，解决了四个词！再指着某生的抽屉：Lookatxx’sdrawer.Howisit?Tidyoruntidy?Whatcanwedotomakeourdrawerstidier?Wecanputawayourbookstidily.到此为止，解决了所有生词、词组的新授。好不快哉！[来源:Zxxk.Com]Opposite;nextto;near;between…把学校的周边画成一幅简要的地图，RichVillas;GMcarfactory;GoldAppleSchool;HuagaoEstate;agasstation;MetrolineNo.6…边画边说，画好了、几个介词教好了！[来源:Z*xx*k.Com]Flash里面的家具布置真漂亮！还可以手动反复摆放家具！Great!学生边练听、边动手！这不就是传说中的TPR教学法嘛！其实如果没有课件，也可以让全班同学听、画。[来源:学。科。网]复习现在完成时1．突出了一个movingday的英译汉，最后全班商定：翻译成“乔迁之喜”！[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网ZXXK]2．介绍：ManyChinesethinkthemovingdayisveryimportant.Beforethatday,theyoftenbuysomefirecrackers.Theywillfirethemonthemovingdaytodriveawaybadevils!Somemakeafireandburnaroundthenewflat.Why?…driveawaytheeviltoo!Ha-ha!Theychooseadaywithniceweather.Neverarainday!Butitcanrainalittle.Itmeansthegoodluckwillgrowhere!Onthemovingday,theparentsshouldneversaybadwordsandkidsshouldnevercry,ortheywillbeunlucky!Ofcourse,theyshouldpackthingsup!Theyphoneforaremovalcompany.还顺带介绍了superstitious这个词，同时把这些蓝色的字写在黑板上(大有深意焉)！3．听录音，然后问：whathavetheLisdecidedtodo?WhathaveBenandKittypacked?Whathavetheremovalmendone?顺利解决理解，随后加问了一句：WhatelsehavetheLisdone?IguesstheLisarealsoverysuperstitious!立刻孩子们呼应起来了：Theyhaveboughtsomefirecrackers.Theyhavemadeafireandburntaroundtheflat.Theyhavechosenaluckyday!Theyhaven’tsaidanybadwords.Theyhavephonedforaremovalcompany…孩子们真聪明！他们这么快的领悟了我的意思，操练起了——复习了现在完成时！利用了黑板上我提供的词语！胡晓渔说出了别的句子：Theyhaveboughtanewrefrigerator!4．教后记：传统的搬家概念，甚或迷信的概念被介绍进了课堂，是否不太好？但是：用学生感兴趣的内容教授英语，这本身也是一个良好的跨文化交际尝试。课外、课内的东西情景交融，杂糅共处，学生没有觉得生硬、说教，将语法的学习揉于生活中，上课不是随便说些话题，而是言必有用、言必操练，巧借情景、巧设情景，很有一种语用的意义，不亦快哉！
