九年级物理 第十章 多彩的物质世界复习教案 人教新课标版VIP免费

第十章多彩的物质世界●单元复习目的一、知识与技能1.知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。原子的结构。2.了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。3.知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。4.理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。5.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。6.学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。二、过程与方法1.会调节天平，会使用天平测质量。2.会用量筒、天平测固体和液体的密度。三、情感、态度与价值观培养学生对物理美的欣赏能力。●复习重点和难点重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。难点：密度的概念。●课时安排：二课时第一课时●授课时间：5月21日一、基础知识（一）宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球1.物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。2.物质三态的性质：固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。3.分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。4.纳米科技：（1nm=10-9m），纳米尺度:（0.1-100nm）。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。（二）质量1.质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。物理量符号：m。单位：kg、t、g、mg。1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg.2.天平：原理：杠杆原理。注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。（三）密度1.密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。2.密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。3.密度公式：p=m/V单位：kg/m3g/cm31×103kg/m3=1g/cm3。1L=1dm3=10-3m3；1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。4.密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。（四）测量物质的密度1.实验原理：p=m/V2.实验器材：天平、量筒、烧杯、细线3.量筒：测量液体体积（可间接测量固体体积），读数是以凹液面的最低处为准。4.测固体（密度比水大）的密度：步骤：（1）用天平称出固体的质量m；（2）在量筒里倒入适量（能浸没物体，又不超过最大刻度）的水，读出水的体积V1；（3）用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积V2；（4）用公式：p=m/V2-V1。注：若固体的密度比水小，可采用针压法和重物下坠法。5.测量液体的密度步骤：（1）用天平称出烧杯和液体的总质量m1；（2）把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V2；（3）用天平称出剩余的液体和烧杯的质量m2；（4）用公式：p=m1-m2/V2。（五）密度与社会生活密度是物质的基本属性（特性），每种物质都有自己的密度。密度与温度：温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体和液体受温度影响比较小。水的反常膨胀：4℃密度最大；水结冰体积变大。密度应用：1、鉴别物质（测密度）2、求质量3、求体积。二、例题分析例1在用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中，有如下操作或步骤，其中错误的是A.将天平标尺上的游码移至右端，在调节天平的横梁平衡B.用天平称出石块的质量mC.用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积VD.用公式p=m/V算出石块的密度例2用已调...