5.2.4材料的发展﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1、【知识与技能】了解材料的发展与人类文明的关系。2、了解新型材料的性能和使用。3、了解在制造材料过程中产生的污染以及如何防治。2、【过程与方法】结合生活实际知道一些防治污染的方法。3、【情感态度价值观】通过对材料的发展的认识，发现科学就在我们身边，激发我们学会科学，学会生活。4、【预习范围】P64-P67﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、新型材料—————【自主预习】—————1.新型材料是指：那些新出现或正在发展中的、具有_和并能满足技术进步所需的材料。2.新型材料有：___、_________、__、、。3.以纳米为单位的超级微小颗粒(材料)，称为___。二、材料制造与环境—————【自主预习】—————1.化学工业中产生的“三废”是指：，，。2．某些化学反应中会产生有毒气体，在进行这些反应时应该放在进行。——————【突破点拨】————(P66探究)怎样以铜为主要原料制备硫酸铜1．设计制备方案：⑴已知铜能与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水。⑵Cu→CuO→CuSO4。⑶Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuSO4。2．实验原理（写出相应的化学方程式）：⑴。⑵；。⑶；；。3．对以上方法在原料利用率及产生的污染方面进行讨论，指出绿色工艺的可行性。方案一：利用率低，会产生。方案二：可以利用。方案三：成本，步骤。总结：化工生产原则：除了处理，还要努力提高原料的，增加产品的，从根本上降低生产对环境造成的。——————【沙场练兵】————1.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。它要求从根本上消灭污染，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部或几乎全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A．2C2H4+O2——2C2H4OB．实验室制CO2C．制取NaCl：2NaCO3+CaCl2=CaCO3+2NaClD．CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（CuO，H2SO4，Fe，为原材料，Cu为产品）2.以铜、水、空气和盐酸为原料制取CuCl2的方案最合理的是（）A．CuCuCl2B．CuCuOCuCl2C．CuCu2(OH)2CO3CuOCuCl2D．CuCuOCu(OH)2CuCl2﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡—————【牛刀小试】—————1．下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（）A．厦门三达膜技术公司开发的海水淡化膜——资源问题。B．海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机——污染问题。C．应用于计算机领域的导电塑料——能源问题。D．中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题。2.“桂林山水甲天下”下列做法不利于保护桂林市环境的是（）A.不乱扔垃圾将垃圾分类回收B.植树造林C.使用太阳能热水器D.随意丢弃废旧电池和塑料袋3．英国科学家发现玻璃中加入氧化钒可以有选择地吸收和反射光线，二氧化钒(VO2)中钒元素化合价为()A．-3B．+1C．+4D．+54．绿色化学是指设计没有或尽可能小的环境污染的化学过程,你认为最理想的燃料是()A．煤B．天然气＋HCl＋HCl＋O2加热＋水、空气△＋HCl＋O2△＋H2O＋HClC．石油D．氢气5．下列说法不合理的是()A．为了减少污染我们要积极探索无污染或低排放的绿色新工艺B．为了减少污染我们要积极探索污染物的防治、转化和综合利用的途径C．只要有利于人类的进步，我们要不惜一切代价制造新材料D．在化学工业中，不仅要及时处理好“三废”，还要努力提高原料的利用率6．应在通风橱中完成的实验是()A.碳还原氧化铜B.实验室制取氧气C.铜与浓硫酸反应D.实验室制取氢气——————【提高训练】————7．下列物质制备，理论上有错误或操作上不可行或经济上不合理的两个是（）A.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液B.CCOCO2Na2CO3C.CuOCuSO4CuD.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液8．(课后1题)某市有家工厂处理含铜垃圾的生产流程如下：（残留物不与酸反应）灼烧A加稀硫酸过滤B加热浸入铁屑C写出上述生产流程中跟提取铜直接有关的A、B、C三步反应的化学...
