Chapter4NumbersMorepratice一、章节分析(一)综述本章节是补充阅读材料,
本课的任务有两个:1、通过学习课文,进一步了解对于数词的用法
2、通过短文理解练习,进一步巩固数词的学习
(二)阅读目标1知识目标学习课文中重点词、词组、数词
2能力目标掌握数词的用法,提高学生的阅读理解能力
3情感目标通过数字的学习,进一步了解所在的学校和家庭
(三)教学方法采用整体阅读方法,帮助学生加强对文章的整体理解,以达到预期教学效果
(四)重点和难点数词的朗读
二、教学设计(TeachingDesigns)教学内容教学实施建议教学资源参考Pre-reading朗读各种图型和标签复习数词网站While-reading请同学用数字来介绍自己的学校,班级,家庭
P60B[链接12][链接13][链接12]说明:阅读拓展"Stringsofsynchronicitiescanappearinrepeatingnumbersorwords
Acertainnumbermaystarttoemergeasasignalofsomethingimportantinyourlife
"ThePowerofFlow,p
24Thenumbers23and5(2+3)arepredominantinmylife
Myfatheristheeldestoffivechildren(2boys,3girls)
Myfather,hisbrother,andhismiddlesisterwereallbornonOctober23withdifferentyears(theolderandyoungersisterwerebornonJuly7ofdifferentyears)
MyfatherandmotherweremarriedonSeptember23
Beingthefirstbor