磁体和磁场教学目标：【知识与技能】了解磁场是磁体周围一种看不见摸不着的物质,小磁针静止时,N极所指的方向就是该点的磁场方向。【过程与方法】通过观察和实验，认识磁场。【情感态度与价值观】有将科学技术用于实际、服务于人类的意识、使命感和责任感教学重点：知道磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场；体验探究磁场分布的过程。教学难点：如何理解磁场，怎样用磁感线描述磁场。集体备课二次备课一、新课导入：二、课内研讨观察与实验五当用薄木板(或纸)隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针____(有/无)作用，科学研究表明，磁体的周围存在着____。磁体就是通过___对大头针产生力的作用的。观察与实验六1.将小磁针靠近条形磁体,将会发生什么现象？2.在条形磁体周围不同的地方放置小磁针,观察小磁针的指向?提问：现在你知道条形磁体周围各点的磁场方向一样吗?【概念5】____是磁体周围一种看不见,摸不着的物质,磁场是有____的。1.小磁针静止时____极所指的方向就是该点的磁场方向2.我们可以根据它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它观察与实验七用铁屑探究磁体周围的磁场【概念6】磁体外部的磁感线都是从磁体的_______极出发，回到_______极，磁场越强的地方磁感线分布越______，反之，越__________。阅读P35《读一读》地球的磁场《生活.物理.社会》指南针三、训练巩固;课本P37www4、5四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？五、布置作业：见补充习题教后记：
