M3-M4适用学科英语适用年级初三适用区域外研社课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点时间状语从句，条件状语从句，目的状语从句，让步状语从句教学目标掌握课文中的重点短语和句型教学重点条件状语从句的运用教学难点目的状语从句的用法教学过程一、课堂导入教师读句子，让学生听并复述Youmustlearntoconsultyourfeelingsandyourreason______youreachanydecision
A．althoughB．beforeC．becauseD．unless答案与解析：B
考查状语从句
解题思路：理清逻辑关系
对比reachanydecision和consultyourfeelingsandyourreason关系，不难看出，兼顾好情感与理智在前，做任何决定在后
【句意】你要学会在做任何决定之前都必须兼顾好情感与理智
二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容
三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．including(prep
)include(v
)包括2．Canada(n
)Canadian(n
)加拿大人(的)3．sick(adj
)ill(同义词)生病的4．treat(v
)treatment(n
)治疗5．wound(n
)wounded(adj
)受伤的6．die(v
)dying(adj
)垂死的dead(adj
)死的7．invent(v
)invention(n
)发明；创造8．use(n
)useful(adj
)有用的useless(adj
)无用的9．he(pron
)himself(反身代词)他自己10．manage(v
)manager(n
)经理11．operate(v
