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*作者简介：张莉1
3"*0），女，华北电力大学外语学院英语系教授，主要从事英语语言教学、英美文学研究4摘要：本文论述了奥斯丁15,678-2的言语行为理论的产生、理论框架和发展，同时也阐述了赛尔19:;@的礼貌原则，并举例说明了作者对言语行为理论的理解
关键词：言语行为理论；间接言语行为；合作原则；礼貌原则中图分类号：)2324文献标识码：5
言语行为理论早在
3世纪末#)世纪初，瑞士语言学家索绪尔就把人类语言区分为“语言”1&;-A,:2和“言语”1B;%CB:7:->:2和“语言运用”1B:2E“使用得当”18-F%G:H2或“使用不得当”1C868-F%G:H2来衡量
%-H%-867@:>;B87;&%DI-A&;-H’例#：J-;C:CKH;,A@7:%CC8668F:6），如“答应”、“保证”；阐述类（:LB%6878F:6），如“描述”、“肯定”；表态类（M:@;M878F:6），如“道歉”、“感谢”、“抱怨”等
5,678-后来还根据施为动词的有无，把施为句进一步划分为显性施为句（:LB&8>87B:
