七年级科学下册 第三章 运动和力教案3 浙教版-浙教版初中七年级下册自然科学教案VIP免费

运动和力（三）主题运动和力（三）教案教学内容重点：1.牛顿第一定律的内容及应用2.惯性及其应用难点：1.牛顿第一定律的内容及应用2.惯性及其应用方法技巧：1.知识点的归类总结2.识图解题3.实验题的答题关联性和完整性【思考】刹车时乘客为什么会前倾？【思考】汽车刹车时，没人有向前推人，人为什么会前倾呢？自行车刹车后，没了动力，车为什么还会前进一段距离呢？物体的运动需要力来维持么？如果地面没有了摩擦力，自行车会停么？物体不受力时，会怎么运动呢？实验1、阻力对小车运动的影响实验方案实验方案•实验设计目的：•实验设计思路：•相同条件：•不同条件：•实验器材：•实验方法：物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）理想平面推理想象光滑材料推理玻璃推理木板3棉布2毛巾1速度变化快慢滑行距离阻力大小表面材料实验次数最大最大最快最快较大较大较长较长较快较快较小较小长长较慢较慢最小最小最长最长最慢最慢最最小最最小最最慢最最慢最最长最最长无阻力无阻力无限长无限长不变不变最短最短实验2：斜面实验hhhh小球每次下滑，都会在斜面另一侧上升到相同的高度，如果斜面的右侧是水平的，那么小球就永远上升不到原来的高度，小球会永远的运动下去。但水平面上时小球并不受到向右的力。所以我们得到的结论是：不受力时，物体会匀速运动下去；力不是维持物体运动的原因。惯性和惯性定律1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。3.牛顿第一定律的重要贡献是：（1）力不是维持物体运动的原因（2）力是改变物体运动状态的原因。请观察下面两图：保持静止或匀速直线运动状态，这是物体的一种性质，就像物体有质量一样，谁也不能改变它，人们把物体的这种性质叫做惯性我明白了4、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。5、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。例1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（）A．人...