职业生涯管理复习重点一、名词解释1、内职业生涯与外职业生涯P7内职业生涯，也可称为主观职业生涯，是指从业者个人主观感受的职业通路，即客观的外职业的主观方面。外职业生涯，也称为客观职业生涯，是指经历的一种职业通路（由教育开始，经工作期，直至退休）它包括各个阶段、主要层面和等级、相应的地位。2、个人职业生涯管理P8个人职业生涯管理，或称员工自我职业生涯管理，是指员工为了满足自己发展的要求，根据自己的实际，在组织内外寻求职业自我完善的过程。3、组织职业生涯管理组织职业生涯管理是指组织为了达成组织和个人的目的而采取的一系列旨在开发人的潜力的措施。P84、职业生涯规划P9职业生涯规划，是指组织与个人把个人的发展与组织的发展结合起来，对决定职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关职业在各个生命周期中的总体构想和规划安排。5、组织承诺P15组织承诺是指个体对组织的投入与认同程度，它包括个体对组织目标强烈的信念和接受、渴望为组织发挥作用、强烈的维持组织成员资格的欲望等层面。、6、职业能力倾向，也称职业性向。主要是指与个体成功地从事某种工作有关的能力因素，是一些对于不同职业的成功、在不同程度上有所贡献的心理因素。P327、职业成熟度是个人掌握与其职业发展阶段相适应的职业发展目标的程度，包括知识和态度成分。P958、角色冲突是指因必须同时充当两种或两种以上的角色而产生的压力，充当其中一种角色会使扮演其他角色变得更为困难。P1009、现实冲击是指由新员工对其工作所怀有的期望与工作实际情况之间的差异所引起的新员工的心理冲击。P11210、雇佣能力指的是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。P11411、组织社会化是指个体为了适应其所在组织的价值体系、组织目标和行为规范而调整自己的工作态度、工作行为和价值观念，以有效融入组织的学习过程。P11612、职业锚是在个人工作过程中依循着个人的需要、动机和价值观经过不断搜索，所确定的长期职业贡献区或职业定位。13、职业生涯高原是指个体在职业生涯发展的某一阶段中进一步晋升的可能性非常小。P14414、职业角色形象是员工个人向组织及其工作群体的自我职业素质的全面展示，是组织或工作群体对个人关于职业素质的一种根本认识。P15715、岗位轮换是指使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动，提高个体的工作新鲜感，避免职务专业化带来的厌倦。P16216、工作丰富化是指工作的纵向扩张，增加个体对计划、执行以及工作评价控制的程度，允许个体以更大的自主权、独立性和责任感去从事一项完整的活动，并提供充分的反馈，以便使个体可以评价和改进自己的工作。P16217、返聘是指雇员退休后并没有退出工作状态，而是在原组织接受延续聘用，或者接受了其他组织的雇用。P17818、继任计划是确定和培养潜在的继承人以便在将来接管要职的过程和行动。P186二、简答题1、个人职业生涯规划的内涵和意义P26含义：①职业生涯规划是个人对其职业生涯的预期性安排②职业生涯规划的出发点是实现个人自身的最佳发展③个人职业生涯规划是一个不断解决问题和决策的过程意义：确立人生发展的目标和奋斗的策略认识自身的价值，准确评价个人特点和强项评估个人目标与现实差距，准确定位④实现个人与职业的匹配，增强竞争力2、大学生活阶段的个人职业生涯规划P29大学一年级为探索期初步了解职业，特别是自己未来想要从事的职业或与自己所学专业对口的职业，努力提高人际沟通能力。大学二年级为定向期考虑清楚未来是深造还是就业，进而了解相关的活动，并以提高自身素质为主。大学三年级为冲刺期锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。培养就业能力，提高求职技能；熟悉留学申请流程，寻找往年试题，了解考试侧重点。④大学四年级为实现期先对前三年的准备做一个总结，进行相关申请，积极利用学校和网络提供的各种信息。3、个人职业生涯规划的步骤P29认识自我和认识环境职业选择和目标确立职业生涯策略制定与实施4、弗隆的择业动机理论P38期望理论具体化为择业动机理论。同理，可得：择业动机=职业效价×职业概率上式中，择...
