七年级科学下册 第三章 运动和力复习教案 浙教版-浙教版初中七年级下册自然科学教案VIP免费

第三章主题第三章复习教案教学内容重点：1.相对运动2.重力、摩擦力3.受力分析4.牛顿定律5．平衡力与相互作用力6．压强难点：1.重力、摩擦力2.受力分析3.牛顿定律4．平衡力与相互作用力5．压强方法技巧：1.知识点的归类总结2.识图解题3.实验题的答题关联性和完整性通过“踩鸡蛋”这一神奇的实验引入，可以引起学生的强烈的好奇心和求知欲。提出问题：为什么鸡蛋“踩不碎”？【知识点1】参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。【知识点2】机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：变形，B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m直接测量工具：速度计vst=tsv=vts=速度图象：Ⅱ变速运动：A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。B、平均速度：=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、物理意义：表示变速运动的平均快慢D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s1．地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象,下列说法正确的是A.同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的B.同步卫星定点于赤道上空，是以地面作为参照物的C.如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动D.如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的【答案】B【启发】同步卫星定点于赤道上空，就是与地面的相对位置没有发生变化，因此是以地面为参照物；如果以卫星为参照物，地面相对于卫星的位置也没有发生变化，地面是静止的。2．一著名运动员在百米赛跑中，起跑时速度是9米/秒，中途的速度是7米/秒，最后冲刺的速度是11米/秒，如果他的成绩是10秒，则他全程的平均速度是A．7米/秒B．9米/秒C．10米/秒D．11米/秒【答案】C从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路程S时间t没关系tSvvst=【启发】不管运动过程中速度如何变，平均速度总是等于总路程除以总时间。3．小灵和小王进行了100米的短跑比赛，小灵到达终点时小王才跑了90米。第二次比赛，小灵的起跑线比小王的起跑线移后10米，即小灵跑110米，小王跑100米，如果两人仍以原先的速度跑，则两人中先到终点的是（）A．小灵B．小王C．同时到达D．无法确定【答案】A【启发】第二次比赛中，小灵比小王多跑了10米，当小灵跑完100米时，小王跑了90米，此时大家都剩10米，而小灵的速度比小王快，小灵比小王先到达终点。4．甲、乙、丙三人各乘一架直升机时，甲看到地面的高楼和丙机都在匀速上升；乙看到甲机也在匀速上升；丙看到乙机在匀速下降；则甲、乙、丙所乘的三架直升机，相对地面的运动无法确定的是A.甲飞机B．乙飞机C．丙飞机D．都无法确定【答案】C【启发】判断物体运动情况关...