第三章：电第一、二、三节【本讲教育信息】一.教学内容：第三章：电第一节：自然界的电现象第二节：常用电器第三节：电流、电压教学目标：1.知道起电的方法2.了解摩擦起电的本质3.知道二种电性及电荷间相互作用规律4.了解电中和和尖端放电现象5.了解闪电现象和避雷针6.了解导体和绝缘体7.知道电路及组成8.能画简单的电路图和实物图9.知道通路、断路、短路10.掌握电路的连接方式、串联和并联11.理解电流概念，了解电压概念12.会用电流表和电压表测量电流、电压二.重点、难点重点：摩擦起电、串联和并联、电流和电压、电流表和电压表难点：串并联判断重点知识讲解：1.静电现象（1）摩擦起电：两种不同物质组成的物体相互摩擦时，对核外电子束缚能力相对较弱的物质的原子就容易失去电子，这种物体就由于失去电子而带正电，另一种物体就因为得到电子而带负电。摩擦起电的本质：并不是创造电荷，而是电荷的转移。物体所带电性的判断：正电①失去电子的物体带正电②与跟绸子摩擦过的玻璃棒所带电性相同的电；负电①得到电子的物质带负电②与跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带电性相同的电。（2）接触起电：通过与带电体接触，使本来不带电的物体带上同种电荷的方式。（3）电荷与力：a.带电体能吸引不带电的轻小物体；b.带电体之间相互作用力同种电荷：相互排斥异种电荷：相互吸引（4）电中和：带等量异种电荷的二个物体，相互接触（或靠近）时，互相作用，使两个物体都恢复不带电的状态。电中和一般伴有发光和发声。闪电就是电中和现象，安装避雷针可以防止建筑物遭雷击。2.导体和绝缘体（1）导体：容易导电的物体，如金属、溶液、人体、大地、潮湿的物体等。绝缘体：不容易导电的物体，如塑料、橡胶、陶瓷、干燥的木头、空气等。（2）导体导电是因为导体中有大量自由电荷金属导电靠自由电子溶液导电靠自由离子绝缘体不能导电，不是因为绝缘体内没有电荷，也不是因为绝缘体内的电荷不会运动，而是因为绝缘体内缺少自由电荷。3.电路（1）电路及组成：供电流动的路径叫电路，最基本的电路由电源、用电器、开关和导线组成。电源：提供持续的电流用电器：把电能转换成其它形式的能开关：控制电路的通断、切断或连通电路导线：导电、供电流动（2）通路：处处连通的电路断路：断开的电路短路：电流没有经过用电器，直接从电源正极回到电源负极。短路要损坏电源和导线，不会造成火灾。4.串联和并联（1）串联：把用电器依次相连的方式叫做串联。如图1：并联：把用电器并列相连的方式叫做并联。如图2：（2）（串联电路）图1a.S控制L1和L2b.如果L1灯丝断，L2也将不亮，各用电器相互影响（并联电路）图2a.S总开关，控制整个电路，S1只控制L1，S2只控制L2（要使L1亮，L2不亮应怎么办？）b.如果L1灯丝断，L2照样发光，二个支路互不影响（3）判断串并联的方法a.看电流是否分流，如果电流没分流是串联，如果电流先分流后汇合那是并联，如图1，图2所示。b.看各用电器是否独立工作，如果用电器间要相互影响，是串联；如果用电器间不会相互影响，是并联。5.电流和电压（1）电流：电荷的定向移动，电流的方向是从电源正极经过用电器流到电源负极。单位时间内通过导体横截面的电量叫电流强度。符号I。单位：安培（A）（2）电压：是使电荷发生移动，形成电流的原因。符号U。单位：伏（V）6.电流表和电压表电流表（1）电流表：测量电流大小的仪表（2）表盘介绍a.字“A”含义b.接线程＋、一c.量程d.读数（3）使用规范a.必须把电流表串联在待测电路中b.电流从电流表的“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出c.被测电流不应超过电流表的量程。先估计或用大量程，如果偏转不到1/5，再改用小量程d.读数不用估读e.绝不允许把电流表直接连在电源两极上，这样做会损坏电源和电流表电压表（1）电压表：测量电压大小的仪表。（2）表盘介绍：a.字“V”含义b.接线柱和量程c.读数（3）使用规范a.必须并联在被测元件两端b.电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出c.被测电压不能超过电压表的量程d.读数不用估读e.可以把电压表直接并联在电源二端，测电源电压【典型例题】例1.根据实物图画出电路图分析：如下图箭头所示我们可从电流的...
