M7-M8适用学科英语适用年级初三适用区域外研社课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点一般现在时的被动语态，一般过去时的被动语态教学目标掌握各个模块的短语和句型教学重点被动语态的基本结构教学难点被动语态的时间状语教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：Themobilephonehasinfluencedpeople’slifealotsinceit_________
inventsB
inventedC
isinventedD
wasinvented【答案】D【解析】考查动词时态和语态
句意：自从手机发明后，它在很大程度上影响了人们的生活
根据句意判断用一般过去时，手机与动词invent在逻辑上是被动关系，所以用一般过去时的被动语态
二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容
三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．discuss(v
)discussion(n
)讨论2．think(v
)thinker(n
)思想家3．wise(adj
)wisely(adv
)明智地4．wellknown(adj
)famous(同义词)著名的5．dead(adj
)die(v
)death(n
)死亡6．surprised(adj
)surprise(v
)surprise(n
)惊讶7．south(n
)southern(adj
)南方的8．act(v
)action(n
)行动9．everyday(adj
)daily(同义词)日常的10．decide(v
)decision(n
)决定11．fair(adj
)fairly(adv
)公平的unfair(反义词)不公平的12．able(adj
)ability(n
)能力13．
