北师大生科院暑期赴陕支教策划VIP专享VIP免费

北师大生科院2010年暑期赴陕西延安市延川县永坪镇中学支教活动北师大生科院暑期赴延安支教策划活动名称“播散知识的种子，沐浴未来的阳光”——北京师范大学生命科学学院2010年暑期赴陕西省延安市永坪中学社会实践活动安排1北师大生科院2010年暑期赴陕西延安市延川县永坪镇中学支教活动活动时间2010年7月25日~8月5日活动背景坐落于陕西黄土高原丘陵沟壑区的革命圣地延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，在中华民族历史上写下了辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，十三年间，这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。特别是毛泽东等老一辈革命家亲手培育的自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神，是中华民族精神宝库中的珍贵财富。然而如今的延安市虽然在经济上得到一定的发展，但由于其特殊的地理环境，还是有不少乡镇和农村在经济和教育上处于落后的水平。永坪镇是位于延安东北的一座小城镇，由于相对落后的知识水平和文化素质，当地人对教育有些盲目的认识，很多学生初中甚至小学还未毕业就辍学去打工或者赋闲在家，成为家庭的负担。永坪中学是该镇唯一的一所初中学校，大部分学生来自周边的农村。其应试教育模式不是很利于学生的全面发展，学生对学习的积极性不是很高。活动目的我们此行的目的就是为了帮助这些来自农村朴实的孩子们，增强他们学习的积极性，切实地提高学习成绩，并针对该校学生的特点，制定相应的计划方案，通过生动、新颖的授课方式让同学们感受到知识的魅力。同时，以我们的自身感受经历，为孩子们讲解高中及大学里的学习和生活，让同学们多多了解外面的世界，对自己的未来充满信心，也不会在即将到来的中考感到迷茫。十天的时间无疑是短暂的，也许我们并不能给他们带去太多，我们所能传授的知识也是有限的。但是，我们会尽力教会他们正确的学习方法，增强他们独立思考的能力，并且引导他们树立正确的人生观、价值观，为其以后的发展打下坚实的基础。活动的意义：1、多方面提高孩子们的能力，增强他们的学习兴趣，同时通过支教这种形式能更启发中学生的思维，开拓其眼界。2、支教队伍在实践过程中将北师大先进的教学理念和“学为人师，行为世范”的宗旨2北师大生科院2010年暑期赴陕西延安市延川县永坪镇中学支教活动植根于永坪镇中学的教师队伍中。并让师范生切身感受到陕北文化与延安精神的内涵，理解自身的价值，了解到孩子们的需要。为将来去农村支教积累宝贵的经验。3、通过真实的课堂实践培养我们师范生动手.操作能力，理论联系实践能力，锻炼自己，积累经验，全面提高综合素质，为以后从事教育工作奠定基础。4、让大学生走出校园，通过在不同角色扮演所遇到的困难中得到启示，获取经验，使我们能更清楚地了解社会，并且从社会实践中检验自己、认识自己，深入探索，将专业知识应用到具体实践中，团体协作，增强自信心和与他人沟通的能力。活动的可行性分析（1）活动所需的支教人员有足够的保证。支教队成员都是北京师范大学生科院的学生，具备较高的知识水平，熟悉课初中的课程并且具有较强的社会责任感，希望通过支教这种方式来锻炼自己，提升社会服务能力，同时将自己定位为学习者，学习当地教育的一些好的教学经验和方法。活动基本内容（1）授课。这是我们此行最为重要的目的，能够锻炼我们的知识水平以及表达能力，我们的课程将以初中科目为主，尽量满足学生的需要。（2）座谈与该校教师交流教学方式、理念，总结出他们教学的成功经验，为今后走向教师岗位的师范生做知识储备。（3）答疑。将针对学生提出的问题给与回答，并在每天答疑以后进行问题总结，发现学生们知识上的薄弱环节，对症下药，在授课过程给与关注。并利用此契机加强和学生间的交流。（4）与学生交流。提高同学们对学习的兴趣及重视程度。向同学们介绍我们在大学里的学习与生活，让他们对大学有一个更清楚的了解与认识，加深其学习积极性。（5）调研、就当地民众对教育的看法，以及当地教师的待遇等与教育相关的问题进行问卷调查，并将...