“历史上的今天”学生活动方案设计小楼二中陈春玲一、活动目的:1、通过搜集、选择历史素材,使学生进一步了解历史,熟悉历史,感悟民族精神的内涵,激发学生的爱国主义精神,培养学生归纳、整理历史素材的能力
2、通过各种形式的比赛,培养学生自主探究、团结协作的精神和创新意识,提高学生的口头表达能力和集体合作意识
3、通过资料图片汇展,调动学生读历史的积极性,增加他们的课外历史知识,活跃课堂气氛
4、引导学生分析历史事件,提出自己的独到见解,培养学生的评价事物能力和创新思维能力
5、通过开展“历史上的今天”系列活动,让学生了解历史,开拓视野,培养兴趣
二、活动形式:1、利用学校宣传栏开展“历史上的今天”系列栏活动,每天进行更新,这个任务主要由历史老师指导学生完成,在这个过程中培养学生学习历史的兴趣和搜集历史资料的能力
2、在班上设置历史园地,每天由一个同学(轮流)进行资料更新,资料来源可参考学校的宣传栏或者电视播的“当年今日”或者上网搜索或者参考课外资料等等
2、每班每天早读由历史科代表宣读当天历史大事,大概3分钟,每节历史课前3分钟由一位同学选一个感兴趣的题材讲故事,可讲述历史上当天发生的重大历史事件或者相关名人故事等
3、以自愿为原则成立历史兴趣小组,要学生收集历史资料并展开相应的活动,培养学生阅读历史分析史实的相应能力
4、选择一些重大历史事件就“历史上的今天”开展专题活动,包括演讲、征文、手抄报比赛,黑板报、资料图片展、主题班会、报告会、小品表演、再现历史情景模拟活动等等
5、构建相应的学习评价体系,每个月评选出几名比较出色比较负责的资料员和讲故事比较出色的同学,学期末还要给予适当的表扬和奖励
一些重大历史事件的主题活动一览表(供选择)月份可供选择的内容可供选择的活动形式1月孙中山宣誓就任临时大总统(1912年1月1日)孙中山先生资料汇展2月邓小平同志在北京逝世
(1997年2