年级:小五辅导科目:数学课时数:3课题小数、小数的应用、问题解决(1)教学目的1、掌握小数的四则混合运算2、掌握小数在生活中的应用教学内容小数的四则混合运算例1、心算0
08×1000=3
03=1、心算2
91÷13=1÷0
3×40÷10=0
25)×4=3
8÷9=例2、列竖式计算下面各题0
5=可小数的四则混合运算千万要注意小数点啊
5小数的应用例1、填表上次抄见数本次抄见数用气量(3米)单价(元/3米)金额74478484
00在算费用时,我们应该掌握如下关系:总价单价数量单价总价数量数量总价单价上次抄见数本次抄见数用气量(3米)单价(元/3米)金额3423611
03问题的解决例1、小胖带100元去买牛奶,他一共买了18包牛奶,营业员找给他42
4元,每包牛奶多少元
1、小胖拿20元先买了2支同样的冷饮,剩下的钱正好可以买3本单价为306元的笔记本
每支冷饮的单价是多少
2、小亚拿20元去买练习本,练习本0
8元一本,找回10
4元,小亚买了多少练习本
这一回,我们又可以运用新的数量关系了
付出的钱找回的钱用去的钱付出的钱用去的钱找回的钱找回的钱用去的钱付出的钱一、在下面各题的□里填入符号“>”、“<”或“=”3
45二、填表,用“四舍五入”法将得数凑整凑整到个