高中生物 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1VIP免费

【创新方案】高中生物专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间：20分钟；满分50分)一、选择题(每小题4分，共28分)1．在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。下列不属于厌氧细菌生存环境的是()A．土壤深层B．人或动物体内寄生C．真空D．池塘淤泥解析：厌氧细菌的生存环境中应该是缺氧环境，而真空是任何生物无法生存的环境。答案：C2．在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称做()A．鉴别培养基B．加富培养基C．选择培养基D．基础培养基解析：鉴别培养基是在培养基中加入某种特殊化学物质，微生物的代谢产物与特殊化学物质发生特定化学反应，产生明显特征变化；加富培养基一般用来培养营养要求比较苛刻的异养型微生物；基础培养基是含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基，例如牛肉膏蛋白胨培养基；选择培养基是在培养基中加入特殊营养物质或化学物质，抑制不需要微生物的生长，有利于所需微生物生长的培养基。答案：C3．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水解析：能合成脲酶的细菌才能分解尿素，选择的原则是只有能够利用尿素的微生物能够生长，所以该选择培养基应只含尿素一种氮源并含有能让该类细菌正常生长的其他营养成分。答案：A4．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是()A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基D．接种了的选择培养基解析：稀释相同倍数的菌液，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目明显多于选择培养基上的数目，故应以牛肉膏蛋白胨培养基作为对照。对照遵循的是单一变量原则，所以应与选择培养基一样接种、培养。答案：C5．某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸(20种必需氨基酸中的一种)才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出下表中细菌菌株类型。根据实验者的目的，选用的培养基类型是()选项筛选不需要亮氨酸的菌株筛选抗链霉素菌株筛选不需要亮氨酸的抗链霉素菌株A.L＋S＋L－S－L＋S－B.L－S－L＋S＋L－S＋C.L－S＋L＋S＋L－S－D.L＋S－L－S－L＋S＋注：L：亮氨酸S“”“”：链霉素＋：加入－：不加入如：L－：不加亮氨酸S＋：加入链霉素解析：不需要亮氨酸的菌株能够在不含亮氨酸的培养基上正常生长，而其他微生物则不能；抗链霉素的菌株能够在含链霉素的培养基上正常生长，而其他微生物则不能；要筛选不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株需要在不含亮氨酸但含有链霉素的培养基上培养。答案：B6．某混合样品中微生物R含量极少，要得到大量的R比较理想的方法是采用()A．显微镜直接观察、寻找，再培养B．天然培养基C．利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基D．稀释涂布平板法解析：选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基，其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌。答案：C7“”．下列是关于检测土壤中细菌总数实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48hD．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析：确定对照组无菌后，应选择菌落数在30～300的平板进行计数。答案：D二、非选择题(共22分)8．(22分)酵母菌是一种真菌，与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，请回答下列有关问题：(1)土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定培养基上，可得到酵母菌。这一过程叫做________________________________________________________________________；不同培养基的具体配方不同，但一般都含有_________...