高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1VIP免费

【创新方案】高中生物专题3课题1菊花的组织培养创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间：20分钟；满分50分)一、选择题(每小题3分，共21分)1．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的()A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素解析：在植物组织培养过程中，对外植体及操作装置都要消毒灭菌，在培养过程中，外植体从培养基上获取养料，激素可诱导细胞分化，适宜的温度促进新陈代谢，但在脱分化过程中是不需光照的，在再分化过程及幼苗形成后才需要光诱导叶绿素合成和进行光合作用。答案：C2．在菊花的组织培养操作完成了3～4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是()A．培养条件，比如pH、温度等不适宜B．接种时外植体未消毒C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D．将外植体倒插入培养基中“”解析：如果培养条件不适宜，就不会出现有的能正常生长，有的却死亡的现象。答案：A3．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构解析：植物组织培养经过脱分化和再分化两个阶段，脱分化形成愈伤组织，经诱导可以生根发芽或形成胚状结构，在培养的整个过程中，每个细胞都能保持全能性。答案：B4．下列关于植物组织培养过程中的脱分化的叙述，正确的是()A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B．体内分化的细胞在形态、结构和功能上发生改变的过程C．高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程D．愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程解析：脱分化是指高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。答案：C5．无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是()①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌③对培养材料进行表面消毒时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力④不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌⑥如果不小心导致污染，将可能造成培养工作的前功尽弃A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥解析：凡是和植物组织接触的材料、用具和试剂都要进行消毒灭菌。但不同的用具、材料要用不同的方法进行消毒灭菌，如培养基的灭菌用高压蒸汽灭菌法，而植物组织用消毒液进行消毒。答案：C6．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A．减数分裂B．分化C．有丝分裂D．全能性解析：植物组织培养是一种无性繁殖方式，原理是细胞的全能性，涉及的细胞生理过程主要包括脱分化、有丝分裂、再分化等。答案：A7．MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是()A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素B．MS培养基不需要氨基酸，微生物培养基含各种氨基酸C．MS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，微生物培养基不含有解析：MS培养基含大量元素、微量元素、有机物以及植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质，而微生物培养基不含植物激素。答案：A二、非选择题(共29分)8．(13分)1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成胡萝卜植株的示意图，请据图回答：(1)过程④由细胞团形成胚状体要经过______________和__________________过程。(2)过程③④⑤在生物技术中称为__________________________________________。(3)生长发育离不开细胞的分裂和分化。在新陈代谢基础上的个体发育过程中，细胞核和细胞质中的遗传物质起着重要作用。①从代谢方面看，生物体的生长是_____________...