下载后可任意编辑八年级数学备课组教学计划集体备课是学科教研的基本形式,是提高老师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口
开展集体备课活动能够营造一种沟通、合作、讨论的氛围,能够及时推广优秀老师的教学经验,缩短年轻老师的成长周期,促进教学质量整体提高
为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,使本备课组老师能很好的驾驭教材,现将集体备课计划制定如下:一、加强备课组的集体协作
明确集体备课时间、地点:每周二、周四第6节,三楼小会议室
每周二中午静校时间定为每周的周测时间
在周二的集体备课活动中,沟通上周教学当中的特色环节;讨论本周的教学安排设想,以某个老师发言为主,只说1—2个课时的设计;沟通一下下周周测的范围及设计要求
集体备课活动中,主要是沟通本周周测情况;以及将打印出的4份下周周测做一下,沟通讨论题型、难易程度、覆盖面等,做进一步的修改、完善
下载后可任意编辑二、积极开展教研活动
我们将结合学习新课程标准,积极开展课堂教学研讨工作
本学期本组4位老师开校级公开课,以备课组为活动单位,仔细组织听课、评课,不断吸收各人在教学中的经验与教训,减少教学失误,提高教学质量,精心选择例题练习题,做到取舍得当
本学期每人每周听课不少于1节,备课组长每2周听课不少于3节
三、做好周测工作
每周进行一次周测测验,统一评分标准,并利用周四的集体备课活动时间进行测后总结分析,每周的周测试卷的命题由备课组老师轮流负责,全组数学老师一起分析,分析统计内容主要包括:1、各班和全年级的平均分、及格率、优秀率
2、哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问题
3、提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项
四、做好培优补差工作
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生