下载后可任意编辑小学三年级语文《空中花朵降落伞》原文及教案1.小学三年级语文《空中花朵降落伞》原文观看跳伞表演十分有趣。降落伞从空中缓缓飘落，好像是一朵盛开的鲜花，特别漂亮。那么，降落伞是怎么发明出来的呢？要回答这个问题，就要讲一讲法国人卢诺尔曼的故事了。卢诺尔曼是从小就富于幻想，常常冒出不可思议的念头。少年时他常常和小伙伴们到附近的一座高塔上玩，在那里度过了许多美好的时间。“要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞行多好呀那我就可以飞上蓝天了……”“不要说飞上蓝天，像麻雀那样从塔上飞到地面上也行啊！”他和小伙伴们叽叽喳喳地议论者，沉醉在美好的幻想中。长大后，那个想“飞”的梦想一直萦绕在他心中。一次，他被一篇小说的情节吸引了：一个英雄把被单的两个角系在一起，两手紧紧抓住，从高高的城堡跳下去，利用空气托举缓缓落地，逃离了囚禁他的地方。这个奇妙的故下载后可任意编辑事激发了卢诺尔曼的想象。经过反复揣摩，他设计出了的一顶降落伞，并决定到高塔上去试降。当天，许多人闻讯赶来，聚集在高塔下面，观看他的试验。大家都替他担心。为了安全起见，卢诺尔曼弦把一块和他自己体重差不多的石头绑在降落伞的绳下，推出塔去。降落伞鼓起来了，石头缓缓地落在地上。这大大地增强了卢诺尔曼的信心。他决定亲自飞下去只见他双手紧紧抓住降落伞的底绳，轻轻地纵身向塔外一跳，他真的像小鸟一样悠悠地飞行着，慢慢地安全降落在地上。“成功了！”卢诺尔曼兴奋地大叫起来，周围观看跳伞表演十分有趣。降落伞从空中缓缓飘落，好像是一朵盛开的鲜花，特别漂亮。那么，降落伞是怎么发明出来的呢要回答这个问题，就要讲一讲法国人卢诺尔曼的故事了。卢诺尔曼是从小就富于幻想，常常冒出不可思议的念头。少年时他常常和小伙伴们到附近的一座高塔上玩，在那里度过了许多美好的时间。“要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞行多好呀那我就可以飞上蓝天了……”“不要说飞上蓝天，像麻雀那样从塔上飞到地面上也行啊！”他和小伙伴们叽叽喳喳地议论者，沉醉在美好的幻想下载后可任意编辑中。长大后，那个想“飞”的梦想一直萦绕在他心中。一次，他被一篇小说的情节吸引了：一个英雄把被单的两个角系在一起，两手紧紧抓住，从高高的城堡跳下去，利用空气托举缓缓落地，逃离了囚禁他的地方。这个奇妙的故事激发了卢诺尔曼的想象。经过反复揣摩，他设计出了的一顶降落伞，并决定到高塔上去试降。当天，许多人闻讯赶来，聚集在高塔下面，观看他的试验。大家都替他担心。为了安全起见，卢诺尔曼弦把一块和他自己体重差不多的石头绑在降落伞的绳下，推出塔去。降落伞鼓起来了，石头缓缓地落在地上。这大大地增强了卢诺尔曼的信心。他决定亲自飞下去只见他双手紧紧抓住降落伞的底绳，轻轻地纵身向塔外一跳，他真的像小鸟一样悠悠地飞行着，慢慢地安全降落在地上。“成功了！”卢诺尔曼兴奋地大叫起来，周围的人们一齐为他喝彩。经过不断改进，现在，人们可以乘降落伞从上千米的高空降下。降落伞被广泛用于军事、民用和体育方面。的人们一齐为他喝彩。经过不断改进，现在，人们可以乘降落伞从上千米的高空降下。降落伞被广泛用于军事、民用和体育方面。下载后可任意编辑2.小学三年级语文《空中花朵降落伞》教案教学目标：第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字14个。3、理解课文内容，让学生了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想敢于实践的精神。4、完成“语文天地”中“畅所欲言”。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。3、完成“语文天地”中“畅所欲言”。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：课文教学方法：谈话、小组合作式教学步骤：—、导入新课。1、同学们，你们看见过降落伞吗？你们想知道它是怎样发明出来的吗？2、同学们，今日我们一起去看看降落伞是怎样发明出下载后可任意编辑来的？3、板书课题：《空中花朵降落伞》（学生齐读两遍）二、新授。1、初读课文。（1）让学生用自己喜爱的方式读课文。（2）标出自然段的段序。（3）出示生字，...
