下载后可任意编辑动物是怎样睡觉的教案动物是怎样睡觉的教案1活动目标：1．了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。2．乐意与同伴沟通经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物神秘的兴趣。3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动准备1、幼儿和动物午睡PPT2、地面游戏棋活动过程：一、导入昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗观看PPT，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头蜷着……二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。（幼儿边看边猜，并模仿）1．观看PPT，观察动物特别的睡觉方式并讲诉。蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后下载后可任意编辑肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。仙鹤：单脚站立睡觉。猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉可以防止敌人的突然袭击。小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，假如马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别宝贵，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。2．集体讨论：动物为什么这样睡觉？逐个讲述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。3．动物睡觉方式一样吗？下载后可任意编辑哪些是站着睡觉的？马、仙鹤谁倒挂着睡？蝙蝠谁是趴着睡的：小狗、小猫三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。（1）出示游戏棋老师：今日，黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋，你们想不想玩？（2）认识游戏棋谱，了解游戏棋规则认识起点终点，行径路线游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模仿小动物的睡眠姿势，模仿对的小朋友可以往前进一个，模仿的不对的请后退或停止。四、结束活动组织幼儿讨论：我们为什么要午睡？老师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。假如你午睡时，实在睡不着，也应该保持宁静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好腿微蜷……今日，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。动物是怎样睡觉的教案2设计思路：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，但幼下载后可任意编辑儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。活动目标：1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，同意亲近小动物，加深对小动物的关爱。2、培育幼儿观察探究的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜爱的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。3、知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的欢乐。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2、故事图片磁带各种动物头饰。活动方法：讲解法、探究发现法、游戏法活动过程：下载后可任意编辑1、以谈话形式导入活动。老师：今日中午，小朋友们都睡觉了吗?幼儿：睡了老师：那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗?(肢体动作提醒幼儿举手发言)老师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。老师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗?老师：你看过动物睡觉吗?它们是怎么睡觉...
