下载后可任意编辑小学教学部副主任年度述职报告范文一、基本情况：时间如过隙白马，中国传统的“狗”年就要结束了，“猪”年马上就要来了。回首这一年的工作，感慨万千，收获满满。201x年的上半年我担任两个五年级毕业班的英语教学任务和英语大组长工作，下半年我担任三个一年级的英语教学任务和课程教学部副主任工作，并兼任英语大组长的工作。从201x年9月开始的课程教学部的工作对我来说是一个很大的转变，从老师岗位转换到了中层管理岗位，从一名老老师变成了一个岗位新兵，经过半年的实践，我觉得的确需要改变好多，从思维方式到工作模式上都有太多需要学习的东西。二、德、能、勤、绩、廉情况：1、努力学习，提升自身和教研组专业素养“学而不厌，诲人不倦”是一直指导我的工作和学习的教育理念。因此，我始终把学习放在首位。非常感谢实小联盟校春城校区的马彩虹和马燕蓉老师老师给我的无私帮助，让我有机会参加到实验小学春城校区的英语组活动中，学习她们如何有效开展教研组活动，如何进行专题的讨论与讨论。下载后可任意编辑我们xx市英语教学在市研训员朱浦老师的引领下，始终在不断的完善理论体系和实践教学改革，因此，作为一名英语学科老师，从文本再构到单元整体教学，再到单课有效实施等最新教育理念不光要不断熟悉这些最新理论框架，更要在课堂中不断实践。而作为一名学科大组长还要带领英语组的全体小伙伴们一起进步。因此，我们通过教研组活动，一起学习《课程标准》，《单元整体教学手册》等。2、不断实践，提升自身和教研组课堂教学能力为了将我们组的课堂实践带上一个新的台阶，我带领着组内老师不断挑战新高度，积极申报区级课堂教学研讨的平台，虽然201x年初的收获第一次申报区研讨课没有成功，但是我们没有气馁，201x年4月区研训员瞿丽蓉老师来校指导工作时对我们教研组给与了许多的表扬，并做专题讲座，201x年6月我们继续申报区级研讨任务，并与11月20日正式承担课堂研讨任务。下半年学校面临五年一度的综合督导工作，我们英语组从开学调研开始，每位老师都精心准备。从两个维度来提升自身的课堂教学能力，首先是基于上学年课堂教学调研中自己薄弱的地方，进行课堂教学的三年改进措施，从明确自己课堂教学中不足之处下手，比如有的老师单元整体教学中对于重难点的把握不是很清楚，有的老师板书的下载后可任意编辑意识和对于板书的运用不清楚，有的老师在师生互动上不够有效，有的老师教学的重心比较高，不能把重心放下去老师们不断完善自身的课堂教学能力；另一个维度就是课堂教学中的生长点，也就是在不断完善自己教学能力过程中的新的方法和手段，可以是从同事那里借鉴过来的，也可以是参加区级教研活动中学习而来的。老师们只有通过不断地学习才能让自己的课堂教学能力有新的突破，新的生长，给学生一种新的体验。在督导课试教阶段，我们英语组通过了小组讨论内部试教，大组研讨共同讨论，再到分组修改并模拟上课的三个阶段，来努力做好课堂教学的试教过程。而的确在督导过程中出现了全年段一到五的覆盖和全体组员9位老师覆盖的情况，虽然我们不知道专家团打出的成绩，但是我们通过这样的三磨过程，对于课堂教学的讨论落到实处，对于课堂教学的提升落到实处，我们觉得本次督导活动中我们英语组是呈现了最好的状态。3、不断讨论，提升学生综合英语水平质量决定了学校办学的口碑，质量左右了家长择校的选择，质量体现了老师教学的水平。从201x学年开始校长就提出了全心全意抓质量的要求。因此，我们教研组从201x学年开始把快速提升学科教学的质量作为重点工作，以学生作业的设计位抓手。三到下载后可任意编辑五年级的教研组从分析教材入手，排列每个单元的核心单词，核心词组以及核心句型，设计了重点单词的默写过关卷，在一个单元的教学过程中不断的复现核心知识点，让学生不断的巩固核心知识，提升学生的书面输出能力。通过一学年的反复实践讨论，的确让学生的学业质量有了飞速提升。其中五年级毕业班的平均成绩相比前一届学生进步了十多分，三四年级的区级质量监控成绩与兄弟学校并没有很大差距。4、不断适应，提升自身的管理工作效度下半年开始我担任...
