识字1教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标学会本课8个生字，认识1个偏旁
教学重点“拜、墓、端”的字形
教学难点“拜、墓、端”的字形
教学准备词卡、生字卡片教学过程修注栏板块一、复习检查1．抽读生字、新词卡片
2．按“扫、拜、墓”的笔顺书空
板块二、继续看图学习生字词1．出示第三幅图，观察说话
(1)人们正在干什么
这是什么传统节日
（相机出示词卡：龙舟、端午）教师介绍“端午节”
(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么
（相机出示词卡：粽子）2．出示第四幅图，观察说话
(1)图上画的是什么节日
[相机出示词卡：中秋]教师介绍“中秋节”
(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么
（相机出示词卡：月饼）(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫“团圆”
（相机出示词卡：团圆）(4)学生借助拼音读以上生字词
(5)指名认读、正音
如：“粽子、月饼”中的后一个字读轻声
3．小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日
(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么
(包粽子、赛龙舟)中秋节呢
(全家人要团圆，吃复习旧知，巩固对已学生字的掌握
以书上的图片为着眼点，指导学生看图并理解相关的节日风俗，还可以拓展到其他的传统节日
月饼)板块三、指导读韵文多种形式练读，读出节日的欢乐
范读、自由读、互读、齐读
板块四、指导书写，检测效果1．说说你是怎样记住“团、饺、饼、端”这4个生字的
2．教师范写生字
3．学生描红书中田字格里的生字
4．在《习字册》上描红、仿影、临写生字
5．认读课后词语
6．在《习字册》上描红、临写词语
7．听写词语，检测效果，及时反馈
作业：练习书写生字
学习生字前先指导学生复习观察分析的方法：看结构、比高低（宽窄）、看两条线（横中线、竖中线）
板书设计识字1饺子拜年扫墓踏青端午团圆月饼教学反思
