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小学二年级语文《雪被子》教案及教学反思VIP免费

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下载后可任意编辑小学二年级语文《雪被子》教案及教学反思1.小学二年级语文《雪被子》教案教学目标:1、懂得大雪能给麦苗保暖,使麦子获得丰收;2、学会本课12个生字,理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、淘气、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意,培育学生联系语言环境理解词义的能力。3、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学重点:懂得“雪被子”能给麦苗保暖,使麦子长得好而获丰收。教学难点:理解下雪怎么会给麦苗保暖,理解两个梦。教学准备:课文录音、投影(句子)、生字词卡、图片。教学时间:3教时教学要点:学习2、3段课文,懂得大雪能使麦子获得丰收。完成下载后可任意编辑课堂作业1、2、3、6。教学过程:一、复习:(听写、说话练习)1、听写:暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白[听后出示词语(投影),错的`课后改]2、用以上词语说话。3、上堂课重点学习了课文第一段,第一段告诉我们:雪被子能。(答后板书:保暖)二、学习课文第2段:1、雪被子对麦苗还有什么好处?请看课文第2段。①指名读第2段。②读后出示词卡:淘气、口哨(齐读)2、北风怎样淘气?(看图,联系句子说说)淘气(换词:顽皮、淘气)口哨(看图:再吹吹:hu……)3、北风把雪被子吹跑了吗?(吹不动)出示句子:(北风)想吹跑雪被子,可是吹不动。(北风)想吹跑雪被子,可是怎么也吹不动。(比较句子,体会舍命吹、用劲吹、用力吹也吹不动的意思)4、指导读第2段下载后可任意编辑①范读(淘气而无奈的语气):老师读得好吗?为什么?②自由读、指名读、齐读。5、小结:这段写雪被子对麦苗还有什么作用?(板书:挡北风)句式训练;雪被子能,还能。三、学习第3段:1、雪被子下面,小麦苗做了哪些欢乐的梦?请看课文第3段。①指句读,读后回答。②“欢乐”换词训练。2、第一个梦是什么?①指名读句子(板书:春天)读词卡:小绿裙蓝天集体舞②“小绿裙”指什么?“跳集体舞”指什么?穿小绿裙板书:跳集体舞③春天,天气温和起来,雪被子慢慢地化成了冰,这时的小麦苗怎么样了?④朗读:欢乐3、第二个梦是什么呢?下载后可任意编辑①指名读(板书:夏天)读词卡:结满麦穗丰收歌②“唱丰收歌”什么意思?小麦什么时候丰收?哪个词语可以看出?结满麦穗板书:唱丰收歌③这句话告诉我们,夏天到了,麦子怎么样了?④朗读:欢乐4、这段话先写小麦苗做着欢乐的梦,再写第一个、第二个梦,作者相告诉我们什么?5、出示一段话,与原文比较,体会原文好在哪里。①投影这段话,指句读。②说说为什么喜爱课文第3段。有趣:麦苗当成人来写,写他们欢乐,写他们唱歌、跳舞、做梦。长知识:故事里藏着科学道理。6、有感情地读这段课文。(范读→自由读→指名读)7、说话训练:小麦苗还梦见什么呢?(投影:雪被子下面,小麦苗做着欢乐的梦。梦见。)下载后可任意编辑四、齐读全文。五、复习生字:1、读生字卡片(最后八个生字)。2、哪几个生字最难写?(范写:淘、舞、穗)六、作业:1、抄写生字(最后八个生字)2、课堂作业:2、3、6。2.小学二年级语文《雪被子》教案一、创设情境导入(媒体演示)望着这雪花纷飞的冬天,你想说什么?今日我们来学习一篇课文。出示课题,板书:雪被子(个别读――齐读)过渡:这条雪被子到底是怎么样的呢,让我们一起走进课文去感受一下。二、初读课文1、遇到生字多读几遍,把课文读通顺。2、想想,读了课文后,你觉得这是一条怎么样的雪被子?检查(课件):麦地盖上淘气口哨做梦裙子蓝天跳舞麦穗丰收雪白的被子觉得暖烘烘的淘气的北风欢乐的梦金色的下载后可任意编辑麦穗这是一条()的雪被子三、想象过渡,学习第一、二段1、(音乐响起,雪花飘)“冬天到了,北风吹,雪花轻轻地飘着,软软的,白白的”看课件。2、多美的雪景,打开书,轻轻地读读第一段,自己最喜爱的句子多读几遍。3、教学句子(随机):你最喜爱哪一句?出示句子:小雪花满天飞,轻轻落在麦地里。(1)自己先读一读,想一想:你觉得这句话该怎么读?谁来读?指读,评议;(2)指导朗读:呀,我真的看到雪花了,我听到雪花轻轻地落下来了!呦,这么多雪花!雪花真多啊,满天飞听了你们...

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