课题4．3电磁铁的应用课型新课/实验课课时1教学目标1、知道电磁铁的组成和特点2、理解电磁继电器的结构工作原理3、了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记录重点难点电磁继电器的工作原理教学过程修正案第一课时复习提问：1、直线电流磁场的分布规律？――以直导线为圆心的同心圆2、通电螺线管的磁场特征？――与条形磁铁相似如何判断？――右手螺旋定则（安培定则）3、作图训练：(1)标出通电螺线管的磁场(2)通电时弹簧缩短，标出通电螺线管磁极和电源的正负极引入：演示实验：用普通的导线绕成螺线管后通电，观察能否吸引大头针？然后插入一根铁芯，再观察吸引大头针的数量。思考说明了什么？――带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的磁性要强得多。引出电磁铁的定义三．电磁铁――带铁芯的通电螺线管。简单介绍电磁铁的应用：电铃电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车1．电铃：研究其结构，接通电路，观察电铃的运动(1)、电铃由哪几个部分组成？(2)、说出电铃工作时的过程。2、电磁选矿机和电磁起重机说出两者的工作原理3、电磁继电器：――由电磁铁控制的自动开关，分为控制电路和工作电路――可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流分析工作原理。4、磁悬浮列车：同名磁极互相排斥。5、信息的磁记录：磁带、磁盘的记录和读写。光盘是利用激光刻录，不是磁盘。6、电话：听筒和话筒小结练习：书练习题作业：作业本
